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pro vyhledávání: '"Geneviève Deschênes"'
Autor:
Mylène Leroux, Léna Bergeron, Sylvain Turcotte, Geneviève Deschênes, Jonathan Smith, Catherine Malboeuf-Hurtubise, Jessica Riel, Julie Bergeron, Félix Berrigan
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 59
Despite a growing interest for flexible classrooms in this past decade, few studies have been initiated to investigate this strategy. This exploratory study focusses on teachers’ motivations and inspirations, intentions and ways of implementing fle
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bc6db96675b44ee5b7ab7f795dba0650
Autor:
Mylène Leroux, Zana Soro, Julie Bergeron, Léna Bergeron, Félix Berrigan, Geneviève Deschênes, Catherine Malboeuf-Hurtubise, Jonathan Smith, Sylvain Turcotte
Publikováno v:
Didactique. 3:64-93
L’aménagement physique de la classe n’est pas une préoccupation nouvelle, quoiqu’il fasse l’objet d’un intérêt grandissant depuis quelques années. Pourtant, encore relativement peu d’études scientifiques portent sur le sujet.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b37f24f200dbe467195c8bd74b6d59c3
https://doi.org/10.37571/2022.0104
https://doi.org/10.37571/2022.0104
Autor:
Geneviève Deschênes, Mylène Leroux, Julie Bergeron, Geneviève Lessard, Nathalie Anwandter Cuellar
Publikováno v:
Revue des sciences de l’éducation. 46:7-37
Cet article expose les conceptions d’enseignantes d’une école primaire quant à la notion de situation-problème mathématique. L’analyse d’artéfacts culturels, d’un questionnaire et d’une entrevue semi-dirigée a permis non seulement d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0fcc86526a97089775e0d4eb54396e0e
https://doi.org/10.7202/1075986ar
https://doi.org/10.7202/1075986ar
Autor:
Julie Bergeron, Mylène Leroux, Jonathan Smith, Sylvain Turcotte, Catherine Malboeuf-Hurtubise, Jessica Riel, Félix Berrigan, Léna Bergeron, Geneviève Deschênes
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 59 (2021)
Bien que l’aménagement flexible de la classe ait connu un regain d’intérêt dans le milieu scolaire au cours de la dernière décennie, encore relativement peu de recherches se sont intéressées à cette pratique. Cette étude exploratoire tra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c0e053c713204ee2d8484b41e7c765b6
https://doi.org/10.4000/edso.13585
https://doi.org/10.4000/edso.13585
Publikováno v:
Pediatric Neurology. 30:190-194
The eligibility criteria currently used for neurodevelopmental follow-up are traditionally based on perinatal events and characteristics of the infants at birth. However, they seem unsatisfactory to target efficiently all children who will manifest l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9b11aa8b67d945fc499d43177fcb22ea
https://doi.org/10.1016/j.pediatrneurol.2003.09.005
https://doi.org/10.1016/j.pediatrneurol.2003.09.005