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pro vyhledávání: '"Geneviève Audet"'
Autor:
Geneviève Audet, Justine Gosselin-Gagné, Ellen Fowler, Marie-Ève Caron, Catherine Maynard, Caroline Beauregard
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 46, Iss 1 (2024)
Dans le cadre d’un projet de recherche-action mené auprès d’élèves réfugié·e·s au Québec, nous avons documenté l’expérience d’enseignant·e·s qui les accueillent en classe. Dans cet article, nous présentons une analyse de récits
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/822f6c09edd64e049f6b13c02dad1c10
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 44 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c36df492cf6742809387c90813e67311
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 44 (2021)
This paper presents the results of a research project into the intercultural climate in schools and on the academic success of immigrant students in Québec. The intercultural climate in eight secondary public schools is documented from the standpoin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9aa442461f1744428892bbb8ca2caec9
Publikováno v:
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, Vol 29
This article focuses on training in deliberation amongst future pre-school and primary-level teachers based on group analysis of experienced teachers’ narratives. Is deliberation relevant for pre-service teacher training? Can we establish the relev
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5ed745967cf6405586b8c4d5b6a23d45
Publikováno v:
PROSPECTS. 53:73-89
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6961defa8142e258ed83b943dc76628b
https://doi.org/10.1007/s11125-022-09606-9
https://doi.org/10.1007/s11125-022-09606-9
Autor:
Rola Koubeissy, Geneviève Audet
Publikováno v:
L’éducation en débats : analyse comparée. 11:60-77
This article explores teachers’ participation in the school’s social justice system through the lens of the critical multicultural approach (May & Sleeter, 2010; May, 2000; 2003). Based on a research project about reconstruction and the theorizat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0f5e4e3e4285c28c25b2941d931dab8f
https://doi.org/10.51186/journals/ed.2021.11-1.e433
https://doi.org/10.51186/journals/ed.2021.11-1.e433
Autor:
Marie Mc Andrew, Geneviève Audet
Publikováno v:
Administration & Éducation. :47-53
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8b96e5472489090688c44552fe58f132
https://doi.org/10.3917/admed.165.0047
https://doi.org/10.3917/admed.165.0047
Autor:
Corina Borri-Anadon, Geneviève Audet, Isabelle Archambault, Valérie Amiraux, Sivane Hirsch, Kristel Tardif-Grenier, Marie Mc Andrew
Publikováno v:
Alterstice. 8:117-132
Le climat d’une école résulte des relations continues entre les individus qui la composent. Dans les milieux où la diversité ethnoculturelle est très présente, ces relations entre les acteurs contribuent donc nécessairement à la constructio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0f61ea07f26af1d25d07862f7255b097
https://doi.org/10.7202/1066957ar
https://doi.org/10.7202/1066957ar
Publikováno v:
Lecture Notes in Civil Engineering ISBN: 9789811910647
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f846793090bb6b8ac9d47a4bda7f16c4
https://doi.org/10.1007/978-981-19-1065-4_26
https://doi.org/10.1007/978-981-19-1065-4_26
En contexte de diversification de l’immigration et de polarisations identitaires aux plans local et international, la question de l’inclusion en education necessite des reflexions et des actions concretes (Potvin, Magnan & Larochelle-Audet, 2016)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b09376b25cf9ea1d729654f046b5ce8
http://journals.openedition.org/ree/3300
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