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Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 70, Iss 1, Pp 97-114 (2016)
El presente artículo hace referencia a la investigación realizada sobre el conocimiento pedagógico del contenido desarrollado por un grupo de estudiantes de formación docente de educación primaria, tras la implementación de una propuesta didác
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https://doaj.org/article/813ad5c3f97749c3a9e3c224034ae2d6
Publikováno v:
Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación. 10:11
Indexación: Scopus. A quantitative relational study is presented in this article. This study was conducted with high school teachers in Mexico, who studied a diploma in scientific competence, in order to diagnose the conceptions of the nature of sci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ad9ba16bc34ea532265490f982d7cb9c
https://doi.org/10.11144/javeriana.m10-20.ncev
https://doi.org/10.11144/javeriana.m10-20.ncev