Výsledky vyhledávání - "Gemma Puig Latorre"

Akademický článek

Young, Michael; Lambert, David; Roberts, Carolyn y Roberts, Martin (2015). Knowledge and the future school: Curriculum and social justice

Autor: Gemma Puig Latorre

Publikováno v: Documents d'Anàlisi Geogràfica, Vol 63, Iss 3, Pp 668-671 (2017)

Young, Michael; Lambert, David; Roberts, Carolyn y Roberts, Martin (2015)Knowledge and the future school: Curriculum and social justiceLondres: Bloomsbury, 224 p.ISBN 978-1-4725-3473-6

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e5f4866619174d8898b996b7875f1b48

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Akademický článek

El Aprendizaje y servicio en educación secundaria

Autor: Pilar Folgueiras Bertomeu, Esther Luna González, Gemma Puig Latorre

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 64, Iss 2, Pp 1-15 (2014)

El artículo presenta los resultados de un estudio descriptivo-comprensivo realizado con 50 estudiantes de secundaria sobre su satisfacción con respecto a su participación en proyectos de aprendizaje-servicio. Mediante la adaptación de un modelo d

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3782ee073dc145738932a51d9bec4710

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¡Sí se puede! : en busca de la reparación civil : la Plataforma de Afectados por la Hipoteca de Barcelona como performance cultural

Autor: GEMMA PUIG LATORRE

Publikováno v: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
FLACSO
Repositorio Institucional FLACSO México
Publicación digital

La presente investigación busca comprender el movimiento social Plataforma de Afectados por la Hipoteca (PAH) como performance cultural que persigue unos efectos en las instituciones comunicativas y regulativas de la esfera civil para lograr una rep

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b286265f45e886467a47402ccb2cb249
http://flacso.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1026/131

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Revista iberoamericana de educación

Autor: Gemma Puig Latorre, Esther Luna González, Pilar Folgueiras Bertomeu

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 64, Iss 2, Pp 1-15 (2014)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

espanolEl articulo presenta los resultados de un estudio descriptivo-comprensivo realizado con 50 estudiantes de secundaria sobre su satisfaccion con respecto a su participacion en proyectos de aprendizaje-servicio. Mediante la adaptacion de un model

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7634bd5cd4e326057dbc594c95994d22
https://doi.org/10.35362/rie642365

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