Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Gemma Muñoz-García"'
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 32, Iss 4 (2020)
Analizamos la importancia del juego y el juguete en la infancia en el contexto de las culturas indígenas de América del Norte, tomando como referencia los estadios evolutivos culturales propuestos por E. Service. El objetivo es valorar el significa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6d123ab7fd3745c2a2e5f76a95c0ffc6
Publikováno v:
The International Journal of Humanities Education. 20:79-90
Publikováno v:
Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social; Vol. 17 (2022): Monográfico: Arte, cultura y diversidad; 107-116
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
We present a classroom exercise carried out in the field of teacher training during the first period of blended teaching after the outbreak of the covid-19 pandemic in 2020. Students had to identify their emotions and find a metaphor for them through
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6aa62477e4e80d5ba6e4b17cfd91b0f2
https://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/75613
https://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/75613
Publikováno v:
Boletim de Estudos Clássicos, Iss 66 (2021)
Este artículo analiza el potencial didáctico de la tragedia griega como recurso docente en Educación Primaria en España, a través de la obra “Antígona” de Sófocles, desde un enfoque de mejora de las competencias sociales y cívicas. La ori
Autor:
Filipe Oliveira, Sergio Sampedro-Martín, Anabel Fernández-Moreno, Manuel José López Martínez, Sofía Marín-Cepeda, Gemma Muñoz García
El presente libro recoge las aportaciones presentadas en el X Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano, celebrado del 20 al 22 de mayo de 2021, en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e7a7489f2175ddc7993da500ed122d74
https://doi.org/10.6018/editum.2919
https://doi.org/10.6018/editum.2919
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol 32, Iss 4 (2020)
Gemma Muñoz García
Gemma Muñoz García
espanolAnalizamos la importancia del juego y el juguete en la infancia en el contexto de las culturas indigenas de America del Norte, tomando como referencia los estadios evolutivos culturales propuestos por E. Service. El objetivo es valorar el sign
Publikováno v:
e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
instname
Pulso: Revista de Educación, Vol 0, Iss 43, Pp 193-211 (2020)
Gemma Muñoz García
instname
Pulso: Revista de Educación, Vol 0, Iss 43, Pp 193-211 (2020)
Gemma Muñoz García
Esta propuesta busca la creación de discursos positivos en torno a la diversidad cultural en el contexto de formación del alumnado del grado de Maestro de Educación Infantil. Presentamos a continuación los resultados de una experiencia didáctica
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f4ff30d9c38aed5aba31862fad76f213
https://hdl.handle.net/10017/46890
https://hdl.handle.net/10017/46890
Autor:
Gemma Muñoz García
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname
Gemma Muñoz García
instname
Gemma Muñoz García
En el contexto de la Didáctica de las Ciencias Sociales planteamos la aproximación a las culturas indígenas de América a través de las colecciones de arte expuestas en el Museo de América de Madrid. Las potencialidades de dichas expresiones art
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::321a1cfd018a07d3dde92ef20b6a91d1
http://hdl.handle.net/10486/683637
http://hdl.handle.net/10486/683637
Publikováno v:
Ikastorratza.e-Revista de Didáctica, Vol 26, Pp 73-95 (2021)
The aim of this work is exposing an analysis of the historical contents that students of the bachelor’s degree in Primary Education would like to teach when they become teachers in a school. First, the impact of new historiographical trends in the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2d7779d2bfea47f499ef1d31fbb138a2