Výsledky vyhledávání - "Gaviña Barroso, María Isabel"

Akademický článek

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La sustancia de un sueño que tuvimos juntos: caminos interdisciplinares que nos conducen a la inclusión en la Educación Superior

Autor: Crespo Ochoa, Carlos, Escorial Santa Marina, Sonia, Estaire de la Rosa, Félix, Gaviña Barroso, María Isabel, Guerra Salas, Luis

El libro “Challenge-Based Learning: un puente metodológico entre la Educación Superior y el mundo profesional” configura una obra colectiva en la cual se desarrollan diecisiete buenas prácticas que han sido implementadas en la educación unive

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2995::a262af853b3f8fee9894b63fc7b4038c
https://hdl.handle.net/11268/10322

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Inclúyeme

Autor: Crespo Ochoa, Carlos, Estaire de la Rosa, Félix, Gaviña Barroso, María Isabel, Guerra Salas, Luis

Inclúyeme es una propuesta pedagógica que nace de la necesidad que tiene la Universidad Europea de ayudar a los estudiantes con déficits motrices, sensoriales o cognitivos en su proceso de aprendizaje, de manera que este se realice en las mismas c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2995::a98f6b748adeb9015afb1e5b9d5e16db
https://hdl.handle.net/11268/8430

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Aprendizaje experiencial: implementación de una investigación acción con alumnos de fisioterapia y psicología en la asociación de discapacidad de Dakhla (Sahara)

Autor: Blanco Morales, María, Gaviña Barroso, María Isabel, Santacreu Ivars, Marta

Publikováno v: ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)

El proyecto surge de la petición de formación en un Centro de Atención Temprana localizado en el Sahara Marroquí y de la oportunidad que la Universidad Europea brinda a los profesores y alumnos de involucrarse en proyectos de Cooperación Interna

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::46a9eb7acfaa32c4ca55b0c4eaa83804
http://hdl.handle.net/11268/8431

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Prácticas clínicas externas de Fisioterapia y adaptación curricular no significativa en alumnos con diagnóstico TDAH

Autor: Gaviña Barroso, María Isabel, García Mateos, Mónica

Publikováno v: ABACUS. Repositorio de Producción Científica
Universidad Europea (UEM)

Los estudiantes de Grado en Fisioterapia realizan prácticas clínicas externas a lo largo su formación. Estas prácticas clínicas están divididas en tres asignaturas, ubicadas en 2º - EECCI, 3º EECCII y 4º Practicum. En febrero de 2016, uno de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::12c9c497fe9bc3f84356b0a7f6d8857d
https://hdl.handle.net/11268/8292

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