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Publikováno v:
Carrefours de l'éducation; June 2023, Vol. 2023 Issue: 55 p37-52, 16p
Autor:
Irigoyen, Albert, Gauthié, Carole
Publikováno v:
Comunicació Educativa; 2023, Issue 36, p9-73, 65p
Autor:
Gomez-Gauthié, Carole
Publikováno v:
Education. Université Toulouse le Mirail-Toulouse II, 2020. Français. ⟨NNT : 2020TOU20022⟩
Being both multidisciplinary and multi-functional at the same time, versatility is rarely studied as a matter of course in didactics. It appears to be institutional "catch-all" that characterizes the teaching profession in schools. This research inve
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::01e128ef70813ec801d59abad0b4cb1b
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03457119/document
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03457119/document
Autor:
Gomez-Gauthié, Carole, Léal, Yves
Publikováno v:
AREF 2016
AREF 2016, la HELHA (Haute Ecole Louvain en Hainaut), l’UCL (Université catholique de Louvain) et l’UMONS (Université de Mons)., Jul 2016, Mons, Belgique
AREF 2016, la HELHA (Haute Ecole Louvain en Hainaut), l’UCL (Université catholique de Louvain) et l’UMONS (Université de Mons)., Jul 2016, Mons, Belgique
International audience; Le dernier référentiel de compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation de 2013 (J.O, 2013), mentionne que l'enseignant de classe primaire doit savoir " tirer parti de sa polyvalence pour favor
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8e555fa53090b2e0f39fafcf091fd61d
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01537093
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01537093
Autor:
Gomez-Gauthié, Carole
Poster présenté à l'occasion des journées EFTS de novembre 2016.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::70c4ba64826f29e695d89cae85795201
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01536693
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01536693
Autor:
Gomez-Gauthié, Carole
Publikováno v:
Journées EFTS
Journées EFTS, Oct 2015, Toulouse, France
Journées EFTS, Oct 2015, Toulouse, France
National audience; Qu'est-ce qui pourrait empêcher l'enseignant(e) de cycle 3 de se mettre en retrait pour laisser ses élèves apprendre seuls ? Entre désir d'emprise et lâcher prise Rapport à l'épreuve d'enseignant(e)s de cycle 3 face à la po
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4f51bc1d0d6fee8777d6bb832741e9d6
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01536684/document
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