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Autor:
Gauthier, Catherine, Nadeau, Marie-France, Massé, Line, Gaudreau, Nancy, Nadeau, Sandy, Lessard, Anne
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2020 Jan 01. 43(4), 976-1007.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/27089209
Autor:
Gaudreau, Nancy
Cette étude porte sur les effets d’une formation en cours d’emploi sur le sentiment d’efficacité des enseignants du premier cycle du primaire. Cinquante-six enseignants de classe ordinaire de la Commission scolaire de la Capitale ont manifest
Externí odkaz:
http://www.theses.ulaval.ca/2011/28145/28145.pdf
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation; Summer2024, Vol. 47 Issue 2, p375-410, 36p
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2018 Jan 01. 41(2), 554-583.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/90025225
Publikováno v:
Enfance en difficulté. 9:175-198
En contexte inclusif, gérer la classe de manière à répondre à la diversité des besoins des élèves représente un défi complexe pour les enseignants. Face aux comportements difficiles, ils sont nombreux à recourir au retrait de classe; une p
Publikováno v:
Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ); autumn2023, Issue 3, p1-20, 20p
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2012 Jan 01. 35(1), 82-101.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/canajeducrevucan.35.1.82
Publikováno v:
Revue des sciences de l'éducation. 48
Le sentiment d’efficacité personnelle des étudiant⋅e⋅s à réussir leurs études peut influencer leur santé mentale et leur réussite scolaire (Bandura, 2003). Peu de connaissances sont toutefois disponibles quant aux pratiques enseignantes
Publikováno v:
McGill Journal of Education; Fall2022, Vol. 57 Issue 3, p57-78, 23p