Entretien conseil et circulation des savoirs. Une étude de cas en EPS

Autor: Gaudillere, Nicolas, Loizon, Denis

Notre étude considère le tutorat comme une situation didactique car des savoirs professionnels sont discutés lors de l’entretien-conseil. Pour les observer nous nous appuyons sur les concepts de la didactique clinique. Ils nous permettent de pre

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::e493c08b0dbcb27f0ddf2d199370a769
http://journals.openedition.org/ejrieps/7819

L’activité du tuteur dans sa relation avec le stagiaire

Autor: Gaudillere, Nicolas

Publikováno v: 5èmes journées d'études en analyse des pratiques : qu'apportent les recherches en analyse des pratiques pour la formation en EPS et la formation au métier d'enseignant
5èmes journées d'études en analyse des pratiques : qu'apportent les recherches en analyse des pratiques pour la formation en EPS et la formation au métier d'enseignant, INSPE Bourgogne; IREDU, May 2021, Dijon (à distance), France

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c900a6359e84175db63076ecac10b16d
https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03512065

The relationship to the knowledge of the knower. The knowledge put into circulation by the teacher-tutor in the counselling interview : a case study in clinical didactics

Autor: Gaudillere, Nicolas

Our work consists in making an inventory of the transmissions that take place between the P.E. tutor and his trainee during the counselling interview. This official process concludes the day of the trainee's visit to the situation and brings professi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::2b871af0085e8338d63034671a679fda
https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/tel-03698103

Analyse de l’activité réelle des enseignants-tuteurs lors de l’entretien-conseil avec le stagiaire

Autor: Gaudillere, Nicolas

Publikováno v: 3e Semaine de l’Éducation physique, de l’Activité physique et du Sport de l’ULiège, dans le cadre de la 11ème Biennale de l’ARIS "Former des citoyens physiquement éduqués : Un défi pour les intervenants en milieux scolaire, sportif et des loisirs »
3e Semaine de l’Éducation physique, de l’Activité physique et du Sport de l’ULiège, dans le cadre de la 11ème Biennale de l’ARIS "Former des citoyens physiquement éduqués : Un défi pour les intervenants en milieux scolaire, sportif et des loisirs », Université de Liège, Feb 2020, Liège, France

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::89fda6c0a9986926d925120b1ab5c125
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03010506

Temporalité et activité décisionnelle dans les interactions tuteur/enseignant-stagiaire

Autor: Gaudillere, Nicolas

Publikováno v: Rencontres internationales du réseau de Recherche en Éducation et en Formation, Université Jean Jaurès, Toulouse, 8-11 juillet 2019
Rencontres internationales du réseau de Recherche en Éducation et en Formation, Université Jean Jaurès, Toulouse, 8-11 juillet 2019, Réseau de Recherche en Éducation et en Formation; Université Jean Jaurès, Jul 2019, Toulouse, France

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::80672b7f00e6050febaad2ac6e5fa557
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03010518