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Formación posgradual docente, Comunidades de aprendizaje y Desempeño en las pruebas Saber Colombia
Autor: Arbeláez Gómez, Martha Cecilia, Machado Mena, Karen Hasleidy, Blanchar Añez, Francisco, Villalba Baza, Carlos Abraham, Sucerquia Osorio, Andrés, Lanza Sierra, Clara Lucía, Garzón Osorio, Martha Lucía
Los diferentes países han pretendido mejorar la calidad educativa por su relación directa con la calidad de vida, la movilidad social y la transformación del contexto. Uno de los instrumentos utilizados de manera generalizada para evaluar la calid
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::487972f218172f3f9a9efcbed70ab6c4
https://doi.org/10.22517/9789587227765
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La escritura académica : Un reto para la formación posgradual
Autor: Arbeláez Gómez, Martha Cecilia, Garzón Osorio, Martha Lucía, Henao García, Luz Stella, Puerta Giraldo, Carlos Emilio, Salazar Marín, Tatiana, Gutiérrez Valencia, Karolaim, Guerra Narváez, Daniel Mauricio, Machado, Karen Hasleidy
La escritura, aquella tarea aparentemente fácil, tiende a complicar la vida académica de expertos y novatos. Aunque se cree aprendida desde el colegio, cuando nos enfrenta a la composición de un texto académico nos desanima, nos asusta y a veces
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::43e93be05802cd4be59582311b3e96d7
https://hdl.handle.net/11059/13889
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Incidencia de una secuencia didáctica de trabajo colaborativo con apoyo de TIC para el desarrollo de la argumentación en estudiantes del Programa Ciencias del deporte y la Recreación de la Universidad Tecnológica de Pereira
Autor: Garzón Osorio, Martha Lucía
Publikováno v: Repositorio Institucional UTP
Universidad Tecnológica de Pereira
instacron:Universidad Tecnológica de Pereira
Este trabajo presenta la investigación cuyo propósito se orientó a determinar la incidencia de una Secuencia Didáctica de trabajo colaborativo con apoyo de TIC, en el desarrollo de la argumentación escrita de estudiantes de Técnicas de la Comun
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d7faaf380a672d7b3cda6c34db4f8ef7
http://hdl.handle.net/11059/2793
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Escribo mi opinión: Secuencia didáctica de enfoque comunicativo para producir textos argumentativos (artículo de opinión) en grado quinto de primaria
Autor: Valencia Ardila, Leidy Johanna
Publikováno v: Repositorio Institucional UTP
Universidad Tecnológica de Pereira
instacron:Universidad Tecnológica de Pereira
La presente investigación que pertenece a la Línea de Didáctica del Lenguaje de la Maestría en Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira tuvo como objetivo determinar la incidencia de una secuencia didáctica de enfoque comunicativo en
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8bcc2abbfb2a2bfacd3d134245b8c0fa
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Relatemos nuestro origen: una secuencia didáctica para la creación y narración oral de mitos sobre la cultura Wayuu, en lengua castellana, con estudiantes de grado 3° y 4° del internado indígena San Antonio de Padua (Aremasain)
Autor: Tiller Ipuana, Petronila, Mendoza Quintero, Yanitza Leonor
Publikováno v: Repositorio Institucional UTP
Universidad Tecnológica de Pereira
instacron:Universidad Tecnológica de Pereira
Relatemos nuestro origen: Una secuencia didáctica para la creación y narración oral de mitos sobre la cultura Wayuu, es el título de este proyecto de investigación, que surge del macroproyecto de la línea Didáctica del Lenguaje de la Maestría
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d02c03e483c2aa17d979c73b633d6c18
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¿Cuál es tu cuento? una secuencia didáctica, de enfoque comunicativo, para la narración oral de cuentos, de los estudiantes del grado 2º de la institución educativa nº 2 la inmaculada sede san martín y del centro etnoeducativo nº 14 sede Werutka
Autor: Ibarra Flórez, Mileicy Laudith, Ospino Gómez, Maryoris
Publikováno v: Repositorio Institucional UTP
Universidad Tecnológica de Pereira
instacron:Universidad Tecnológica de Pereira
Este informe presenta los resultados de la investigación ¿Cuál es tu cuento? sobre narración oral de cuentos, perteneciente a la línea de investigación de Didáctica del Lenguaje de la Maestría en Educación de la Universidad Tecnológica de P
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::32027e5eeaf351bc221a086a838f0fd4
http://hdl.handle.net/11059/12070
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Nuestro origen: sistematización de una propuesta didáctica para la comprensión de textos narrativos, tipo mito, con estudiantes de los grados 3° y 4° de educación básica primaria, de la institución educativa Livio Reginaldo Fischione, sede el paraíso, en el distrito turístico de Riohacha, en el departamento de la Guajira
Autor: Palacio Jusayù, Inés Patricia, Sajaud López, Indira Graciela
Publikováno v: Repositorio Institucional UTP
Universidad Tecnológica de Pereira
instacron:Universidad Tecnológica de Pereira
Este informe presenta los resultados de la sistematización de una propuesta didáctica, de enfoque comunicativo, para la enseñanza de la comprensión de textos narrativos tipo mito, con estudiantes del grado 3° de educación básica primaria de la
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::853be4a1fd44b2437aa03bcc558c7a16
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