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Autor:
Garzón, Camila, Gómez-Rada, Carlos Alberto, García, Leidy Natalia, García, María Paula, Morales, Jefferson, Pérez, Stiven, Remolina, Paola, Salinas, Karol, Álvarez-Leguizamón, Leidy Johana, Rodríguez-Garnica, Natalia, Torres-Pachón, Paula Virginia, González-Alarcón, Xiomara, Quevedo, Valentina, Sabogal-Ardila, John Alejandro, Santos-Acevedo, Adriana Carolina, Bernal-Manrique, Karen Yineth, Gualtero-Salazar, Daniela, Trujillo-Amaya, María Fernanda, Gutiérrez-Paiba, Gabriela, Bautista-Riveros, Daniela, Forero-Cruz, Alexandra, Gómez-Forero, Diana, Rincón, Cristian R, Gómez, Valentina, Aguilar-Velandia, Danna Gabriela, D’Achiardi-Gómez, Luisa Fernanda, Arévalo-Moreno, Laura Melissa
Publikováno v:
RIUCaC-Repositorio U. Católica
Universidad Católica de Colombia
instacron:Universidad Católica de Colombia
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40 páginas Cómo saber cuán buena es la calidad de la educación en Colombia? Esta es la pregunta que se formularon los expertos en medición y pedagogía a principios de la década del ochenta, ante la necesidad de desarrollar indicadores que perm
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0901fced0cb23d5ab5bf9143d552ed4a
https://hdl.handle.net/10983/24625
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