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Universitad de Lleida
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Desde mediados de los años noventa y, especialmente, durante los dos mil, la llegada de alumnado de origen extranjero al sistema educativo español le ha supuesto un reto relevante y lo ha tensionado. Ante esta nueva realidad los centros de educaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::321f472c456038160aca11401076fc08
https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol21-issue1-fulltext-2323
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La contratación de trabajadores extranjeros fue uno de los elementos que hizo posible el desarrollo de la agricultura intensiva en España. La condición de extranjero supone una limitación de derechos que les hacía atractivos para el empresariado
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1890::9c0696cd1b4d1a1540ed6ec7119bed24
https://hdl.handle.net/10459.1/71505
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Universitad de Lleida
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The article starts from the premise that the school institution has generally failed to recognise cultural minorities and incorporate them into its everyday dynamic and curriculum. A greater incorporation of families and the recognition and incorpora
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c284ed2fc7a861b851031c1f59cacede
http://hdl.handle.net/10459.1/72756
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La contratación de trabajadores extranjeros fue uno de los elementos que hizo posible el desarrollo de la agricultura intensiva en España. La condición de extranjero supone una limitación de derechos que les hacía atractivos para el empresariado
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http://hdl.handle.net/10459.1/71505
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Autor:
Hernández-Trejo, Mario, Andrés Cabello, Sergio, Garreta i Bochaca, Jordi, Domingo, Jordi (Domingo i Coll), Ganau Casas, Joan, Carol, Joan, Guerrero, Carles, Llop Torné, Josep Maria, Enciso Rodríguez, Joan Pere, Sala Rios, Mercè, Torres Solé, Teresa, Pelegrí Viaña, Xavier, González Rodríguez, Juan Agustín, Miranda Ruche, Xavier, Bernad Cavero, Olga, Llevot Calvet, Núria, López Teulón, María Paz, Marín Marquilles, Roger
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Aquest primer llibre de la Càtedra d’Estudis Socioeconòmics i Despoblament del Territori Rural de Lleida pretén ser una primera aproximació a les ruralitats de les comarques de Lleida mitjançant una diagnosi a nivell múltiple, emmarcat en un
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f775f7c98c84898da549fdf3e240af0f
https://doi.org/10.21001/les_ruralitats.2021
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La investigación expone las representaciones que poseen los futuros profesores de educación básica de una Universidad de la Región de Ñuble (Chile) sobre la familia y los roles parentales que les son asignados en materia educativa. En concordanc
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https://doi.org/10.24320/redie.2020.22.e11.2406
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Autor:
Garreta i Bochaca, Jordi, Iglesias Quintillá, Míriam, Macià Bordalba, Mònica, Llevot Calvet, Núria
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Els gitanos han viscut importants canvis culturals, d’identitat, socioeconòmics, que són viscuts i interpretats des de diferents punts de vista. La investigació en la que es basa aquest llibre ha consistit, des d’una perspectiva qualitativa (4
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http://hdl.handle.net/10459.1/72276
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Los recursos tecnológicos han ido apareciendo en los centros escolares como potenciales instrumentos para mejorar la información y la comunicación con las familias. Una comunicación que es esencial para mejorar la relación entre ambos agentes e
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https://hdl.handle.net/10459.1/62596
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Autor:
Garreta i Bochaca, Jordi
Las AMPA han ido evolucionando en cuanto a funciones y relevancia de sus actuaciones. Desde unos inicios reivindicativos hasta la actualidad, con un papel más prestador de servicios, se ha ido pasando por diferentes situaciones. Eso sí, su papel en
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https://hdl.handle.net/10459.1/62584
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