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Adquisición de competencias para prevenir el accidente acuático: un proyecto ApS con estudiantes universitarios y población con diversidad funcional
Autor: Sanz Arribas, Ismael, Calle Molina, María Teresa, Aguado Gómez, Raquel, Garoz Puerta, Ignacio
Publikováno v: PUBLICACIONES. 49:219-239
This research aims to demonstrate that the service-learning methodology is an effective tool for people with intellectual disabilities to acquire the necessary skills to solve the drowning of another person, assuming minimal risk. In addition, it is
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::010c175406e26fcf91dc895b622dfe9e
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v49i4.11737
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La reflexión en el Aprendizaje-Servicio Universitario en Actividad Física y Deporte. Claves para el aprendizaje personal, académico y profesional
Autor: Santos Pastor, M. Luisa, Martínez Muñoz, Luis Fernando, Garoz Puerta, Ignacio, García-Rico, Luis
Publikováno v: Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Este artículo analiza los procesos reflexivos que tiene el alumnado en el diseño, desarrollo y evaluación de proyectos de Aprendizaje-Servicio Universitario. Estos procesos incrementan el aprendizaje y las competencias del alumnado, se logran mejo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::a7c400ab28faee59dd6d333000f004c0
http://hdl.handle.net/10486/702525
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3
Cambiando las actitudes hacia la discapacidad: diseño de un programa de sensibilización en Educación Física
Autor: Felipe-Rello, Carlos, Garoz Puerta, Ignacio, Tejero-González, Carlos Mª
Publikováno v: Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Biblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAM
Universidad Autónoma de Madrid
De acuerdo a los datos de la Organización Mundial de la Salud, un 15% de la población vive con algún tipo de discapacidad. En España, más de ciento setenta mil estudiantes con necesidades educativas especiales están escolarizados en centros edu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3759e8cd0533b44ffff2ce9888c62e51
http://hdl.handle.net/10486/692590
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4
Análisis comparativo del efecto de tres programas de sensibilización hacia la discapacidad en Educación Física
Autor: Felipe Rello, Carlos, Garoz Puerta, Ignacio, Tejero González, Carlos Mª
Publikováno v: Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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El objetivo del estudio fue analizar el efecto de tres programas educativos diseñados para sensibilizar o modificar positivamente las actitudes hacia las personas con discapacidad. Cada uno de los programas se implementó desde el área de Educació
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a0f16a0c077bdc712c3291fb52e44a15
https://hdl.handle.net/10486/688116
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Physical Education Program for university students with intellectual disabilities from service-learning methodology
Autor: Santos-Pastor, Mª Luisa, Cañadas, Laura, Martínez Muñoz, L. Fernando, Calle Molina, María Teresa, Garoz Puerta, Ignacio, Sanz Arribas, Ismael, Álvarez Barrio, María José, Ponce Garzarán, Andrés
Publikováno v: Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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La experiencia de aprendizaje-servicio que se presenta a continuación se ha desarrollado on el alumnado del Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (9 materias) y el Grado de Magisterio en Educación Primaria con Mención en Educació
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9363dda917e6df8cc8a35effda17664d
http://hdl.handle.net/10486/682690
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Akademický článek
ESCALA CATCH: VALIDACIÓN DE UNA VERSIÓN REDUCIDA TRADUCIDA AL ESPAÑOL PARA LA MEDICIÓN DE ACTITUDES HACIA LA DISCAPACIDAD. (Spanish)
Autor: FELIPE-RELLO, CARLOS, TEJERO-GONZÁLEZ, CARLOS MARIA, GAROZ PUERTA, IGNACIO
Publikováno v: Bordón: Journal of Education / Revista de Pedagogía; 2020, Vol. 72 Issue 2, p83-97, 15p
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Escala de Autoeficacia Motriz: propiedades psicométricas y resultados de su aplicación a la población escolar española
Autor: Hernández-Álvarez, Juan Luis, Velázquez Buendía, Roberto, Martínez-Gorroño, María Eugenia, Garoz-Puerta, Ignacio, Tejero González, Carlos María
Publikováno v: Revista de Psicología del Deporte, Vol 20, Iss 1, Pp 13-28 (2010)
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
This study analysed the new Self-Efficacy Motor Scale (seMs), the motor efficacy evaluation (Mee) in adolescents and its relation with variables such as general self-efficacy, speed-agility, dynamic coordination and cardiorespiratory adaptation. To d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::300f165e5eb79b0f7f4e5ee2b185d202
https://www.rpd-online.com/article/view/847
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Actitudes hacia la discapacidad e intervención docente desde el deporte adaptado
Autor: Santana Cansado, Paloma, Garoz Puerta, Ignacio
Publikováno v: Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Se presenta el resultado de una investigación pre-experimental llevada a cabo con 82 alumnos de 3º de ESO (14-16 años) de un Instituto de Secundaria de Madrid. En ella se pretende conocer la actitud hacia la discapacidad de estos alumnos, así com
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::db8249f169cb12c2d4d79bbd27a9c908
http://hdl.handle.net/10486/12265
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La educación física a estudio : el profesorado, el alumnado y los procesos de enseñanza
Autor: Hernández Álvarez, Juan Luis, Velázquez Buendía, Roberto, Aguado Gómez, Raquel, Álvarez Barrio, María José, del Campo Vecino, Juan, Cid Yagüe, Lourdes, Garoz Puerta, Ignacio, López Rodríguez, Ángeles, Martínez Gorroño, María Eugenia, Martínez de Haro, Vicente, Moya Morales, José María
Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se presenta la situación en la primera década del siglo XXI del área de la Educación Física escolar y se ofrecen propuestas de intervención a partir de los resultados de un estudio realizado por el Grupo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::c494a51656e5f903ce5986f9dbca521a
http://hdl.handle.net/11162/65837
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