Zobrazeno 1 - 10 of 22 pro vyhledávání: '"Garnham, Wendy"'
6
Akademický článek
Does Eye Gaze Indicate Implicit Knowledge of False Belief? Charting Transitions in Knowledge
Autor: Ruffman, Ted, Garnham, Wendy, Import, Arlina, Connolly, Dan
Publikováno v: In Journal of Experimental Child Psychology November 2001 80(3):201-224
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Source Monitoring and False Memories in Children: Relation to Certainty and Executive Functioning
Autor: Ruffman, Ted, Rustin, Charlotte, Garnham, Wendy, Parkin, Alan J.
Publikováno v: In Journal of Experimental Child Psychology October 2001 80(2):95-111
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Social Understanding in Autism: Eye Gaze as a Measure of Core Insights.
Autor: Ruffman, Ted1 tedr@biols.susx.ac.uk, Garnham, Wendy1 tedr@biols.susx.ac.uk, Rideout, Paul1 tedr@biols.susx.ac.uk
Publikováno v: Journal of Child Psychology. Nov2001, Vol. 42 Issue 7, p1083-1094. 12p.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Actions really do speak louder than words-but only implicitly: Young children's understanding of false belief in action.
Autor: Garnham, Wendy A., Perner, Josef
Publikováno v: British Journal of Developmental Psychology. Sep2001, Vol. 19 Issue 3, p413. 20p.
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Doesn't see, doesn't know: is anticipatory looking really related to understanding or belief?
Autor: Garnham, Wendy A., Ruffman, Ted
Publikováno v: Developmental Science. Mar2001, Vol. 4 Issue 1, p94. 7p. 3 Charts.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje