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Publikováno v:
Praxis Educativa. Vol. 27 Núm. 2 (2023)
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Universidad Nacional del Comahue
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La crisis generada por la pandemia de Covid-19 obligó a organizar alternativas educativas no presenciales; situación que en la Educación Técnico-Profesional afectó uno de los ejes centrales: el aprendizaje desde la práctica. Ello obligó a gene
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::311a714e78d930eb80f6b769fb4fc360
http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17202
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Autor:
Garino, Delfina1 delgarino@gmail.com, Fernández, Natalia1 natinoefernandez@gmail.com
Publikováno v:
Educación, Lenguaje y Sociedad. oct2023, Vol. 22 Issue 22, p1-23. 23p.
Autor:
Garino, Delfina, Martignoni, Liliana
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Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires
instacron:CICBA
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El presente Dossier se enmarca en el Proyecto PISAC-COVID 19 “La reconfiguración de las desigualdades vinculadas a la educación secundaria argentina en situación de pandemia/postpandemia” (Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2b1263d71b08bf3f4c1dd6b0fbda8101
https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11786
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CIC Digital (CICBA)
Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires
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La suspensión de la presencialidad escolar durante la pandemia por Covid-19 alteró las formas de escolarización tradicional y profundizó trayectorias escolares fragmentadas y desvinculaciones en la educación secundaria. Bajo el imperativo de gar
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https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11789
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Autor:
Fernandez, Natalia, Bardelli, Noemí, Belladonna, Sandra, Butcher, Irene María, Di Camillo, Lucía, Garino, Delfina, Suertegaray, Francisco, Properzi, Andrea, de Vega, Micaela, Ferreira, Verónica, Vercellino, Soledad
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En la Argentina, la respuesta mas temprana a la emergencia sanitaria por la pandemia de COVID-19 fue el aislamiento social preventivo y obligatorio (ASPO) que empezó a regir el 20 de Marzo de 2020. Esta medida implico la interrupción de las rutinas
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http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16945
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Espacios en blanco. Revista de educación (Serie Indagaciones), Vol. 1, Núm. 33 (2023)
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La suspensión de la presencialidad escolar durante la pandemia por Covid-19 alteró las formas de escolarización tradicional y profundizó trayectorias escolares fragmentadas y desvinculaciones en la educación secundaria. Bajo el imperativo de gar
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http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17087
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Autor:
Garino, Delfina
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Partimos de considerar que las condiciones del mercado laboral actual no ofrece puestos de trabajo de calidad para todos/as, especialmente para los/as jóvenes. A esta situación se suma que muchos/as, en contextos en los que el título de nivel secu
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Autor:
Garino, Delfina
Publikováno v:
RevIISE-Revista de Ciencias Sociales y Humanas
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Los procesos de inserción laboral de los trabajadores varían según el “mundo del trabajo” en el cual se producen. En ellos intervienen distintos factores estructurales y relaciones entre actores sociales que condicionan dichos procesos. En est
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http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15123
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Conversaciones en la escuela secundaria : política, trabajo y subjetividad
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No es una novedad plantear que las prácticas y lxs ac torxs, en un determinado contexto y momento histórico, son los que imprimen características y dinámicas que configuran o van dando forma a los dispositivos institucionales por los cuales trans
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http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17051
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Autor:
Martínez, Silvia, Roldan, Soledad, da Silva, Lucila, Garino, Delfina, Moschini, Gisela, Fuentes, Romina, Gluz, Nora, Montes, Nancy, Jacinto, Claudia, Southwell, Myriam, Baeza, Brígida, Gago, Andrea, Millenaar, Verónica, Teregi, Flavia, Properzi, Andrea, Di Camillo, Lucía, Hernández, Cynthia, Rossetto, Mariela, Farías, Mariela, Carmona, Rocío, Saez, Diego, Cabezas, Alberto, Ponzoni, Elena, Gampaoletti, Noelia, Morante, Lucía, Celada, Beatriz, Amado, Mónica, Alarcón, Ana María, Martín, Lorena, Dorino, Gisella, Maccarini, Belén, Rolhaiser, Walter, Marré, Agustín, López, Valeria, Stefanelli, Emanuel, Cazorla, Mariana, Martínez, Edith, Melo, Mercedes, Rubio, María, Curruqueo, Carmen, Fanessi, Rocío, Jimenez, Rosario, Fernández, Natalia, Belladonna, Sandra, Ferreyra, Verónica, Inocencio, Ramón, Paz, Anabella, Ramírez, Jennifer, Molina, Osvaldo, Andrés, Andrea, Berdón, Sandra, Martínez, Lina, Tassano, Marilú, Ganem, María José, Machado, Luciana
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Libro
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Desde el año 2006, en que la Ley Nacional de Educación decretó la obligatoriedad escolar del nivel medio, la escuela secundaria argentina se ha constituido en el centro de las políticas educativas, de las investigaciones, y ciertamente de los an
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http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/5698
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