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pro vyhledávání: '"Garello, María Virginia"'
Autor:
Rodríguez, Valeria-Tamara licenciadarodriguez1@outlook.es, Garello, María-Virginia mvgarello@yahoo.com.ar
Publikováno v:
Boletin Científico Sapiens Research. 2019, Vol. 9 Issue 2, p58-65. 8p.
Autor:
Ferreyra, Horacio Ademar dir., Yapur, Jorgelina co-dir., Vidales, Silvia Noemí, Olmos, Alicia Eugenia coord., Galli, Marianna, Stuppa, Liliana Graciela, Tanús, Sonia, Opertti, Renato, Sargiotto, Ayelén Ivana, Erramouspe, Carolina del Valle, Tortosa, José Luis, Scavuzzo, Rosa María, Vergara Fregoso, Martha, Magni, Giorgia, García García, Noemí, Canizzo, Marta Elena, Fumero, Silvia, Saucedo, María Gloria, Garello, María Virginia, Romanini, Héctor
Publikováno v:
Ferreyra, Horacio Ademar dir. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 , Yapur, Jorgelina co-dir., Vidales, Silvia Noemí, Olmos, Alicia Eugenia coord., Galli, Marianna ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0147-2192 , Stuppa, Liliana Graciela, Tanús, Sonia, Opertti, Renato, Sargiotto, Ayelén Ivana, Erramouspe, Carolina del Valle, Tortosa, José Luis, Scavuzzo, Rosa María, Vergara Fregoso, Martha, Magni, Giorgia, García García, Noemí, Canizzo, Marta Elena, Fumero, Silvia, Saucedo, María Gloria, Garello, María Virginia and Romanini, Héctor (2020) Guía para valorar la inclusión en las escuelas : construcción participativa. Culturas, políticas y prácticas inclusivas . Comunic-Arte. Universidad Católica de Córdoba-Facultad de Educación, Córdoba. ISBN 978-987-602-447-1 [Libro]
Producción Académica (UCC)
Universidad Católica de Córdoba
instacron:UCC
Producción Académica (UCC)
Universidad Católica de Córdoba
instacron:UCC
Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Yapur, Jorgelina. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Vidales, Silvia Noemí. Universidad Católi
Fil: Yapur, Jorgelina. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Fil: Vidales, Silvia Noemí. Universidad Católi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0faec021940c7760c14f08c3459bb433
http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2180/1/L_Ferreyra_Vidales_Yapur.pdf
http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2180/1/L_Ferreyra_Vidales_Yapur.pdf
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Se estudian los procesos de aprendizaje autorregulado y de cognición distribuida en estudiantes universitarios, a través de dos estudios en que participaron 172 estudiantes en la Universidad Nacional de Río Cuarto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::c60b26960123d19d3e2e60d471943cd3
https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6030
https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6030
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 10, Iss 2 (2016)
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Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 10, Iss 2 (2016)
En el artículo argumentamos que la creación de contextos positivos que promuevan el desarrollo académico y la creatividad conlleva el favorecimiento de la construcción significativa de conocimientos, el despliegue del aprendizaje autorregulado, e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::74e20bfddd3d69df25338735d1d04431
http://hdl.handle.net/10486/661421
http://hdl.handle.net/10486/661421
Autor:
Garello, María Virginia1 mvgarello@gmail.com, Rinaudo, María Cristina1 mcrinaudo@gmail.com
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa. 2013, Vol. 15 Issue 2, p131-147. 17p.