Zobrazeno 1 - 10
of 311
pro vyhledávání: '"Gardiner Jm"'
Publikováno v:
Molecules, Vol 20, Iss 4, Pp 6167-6180 (2015)
Molecules
Volume 20
Issue 4
Pages 6167-6180
Molecules
Volume 20
Issue 4
Pages 6167-6180
Heparin and heparan sulphate (H/HS) are important members of the glycosaminoglycan family of sugars that regulate a substantial number of biological processes. Such biological promiscuity is underpinned by hetereogeneity in their molecular structure.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d2e0e57f42578ab52fe310b48b565728
http://www.mdpi.com/1420-3049/20/4/6167
http://www.mdpi.com/1420-3049/20/4/6167
Publikováno v:
Journal of Autism & Developmental Disorders. Mar2007, Vol. 37 Issue 3, p445-454. 10p.
Publikováno v:
Genome. 39:736-748
Maize telomeric restriction fragments were cloned by virtue of their ability to function as telomeres on a linear plasmid in Saccharomyces cerevisiae. Nine maize telomeric YAC transformants (MTYs) were selected by hybridization to the Arabidopsis tel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6fffbd6720bd2844ef30bc4a111b73f6
https://doi.org/10.1139/g96-093
https://doi.org/10.1139/g96-093
Publikováno v:
Psychopharmacology. 110(3)
The effects of lorazepam (2 mg) and placebo upon recognition memory with and without conscious recollection were assessed in a cross-over study with normal volunteers. When recognising a word from study lists presented before and 1, 3 and 5 h after d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ddb08f8b75a9d5213510255292db247d
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/7831435
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/7831435
Publikováno v:
Memory & Cognition. Mar2006, Vol. 34 Issue 2, p227-239. 13p.
Publikováno v:
British Journal of Psychology. May2006, Vol. 97 Issue 2, p269-280. 12p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.