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Autor:
Gardênia Maria Barbosa Cavalcante, Antônia Sandra Lopes da Silva, Letycia Alves de Macêdo, Maristela Bortolon de Matos
Publikováno v:
Ambiente (2023)
A estrutura curricular de escolas indígenas é uma temática amplamente explorada, a qual deve refletir a realidade concreta e material atenta às demandas da comunidade. Logo, o objeto desta pesquisa é o Currículo Escolar Indígena de escolas est
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/54059fe9628843a98181621ca002b20e
