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De como ensinar: traços paradigmáticos nos manuais pedagógicos e perspectivas de investigação (1870-2015)
Autor: Garcia, Tânia Maria F. Braga, Silva, Vivian Batista da
Publikováno v: Educar em Revista v.35 n.77 2019
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Educar em Revista, Volume: 35, Issue: 77, Pages: 135-158, Published: 31 OCT 2019
RESUMO O objetivo do artigo é contribuir para a produção de conhecimento sobre manuais destinados à formação de professores, focalizando particularmente as obras usadas no ensino de disciplinas como a Pedagogia, a Didática, a Metodologia e a P
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2
A riqueza do tempo perdido
Autor: Garcia Tânia Maria F. Braga
Publikováno v: Educação e Pesquisa, Vol 25, Iss 2, Pp 109-125 (1999)
Este artigo apresenta análises produzidas a partir de investigação etnográfica realizada em uma escola pública de ensino fundamental, localizada na periferia de Curitiba (PR). O material empírico foi obtido a partir de observações realizadas
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4
A formação da consciência histórica de alunos e professores e o cotidiano em aulas de história
Autor: Schmidt, Maria Auxiliadora Moreira dos Santos, Garcia, Tânia Maria F. Braga
Publikováno v: Cadernos CEDES v.25 n.67 2005
Cadernos CEDES
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Cadernos CEDES, Volume: 25, Issue: 67, Pages: 297-308, Published: DEC 2005
As reflexões contidas neste artigo fazem parte do conjunto de preocupações relacionadas com o significado escolar do conhecimento histórico e sua participação no processo de renovação da escola que, "(...) tem uma terrível necessidade de ser
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6
Discutindo o currículo 'por dentro': contribuições da pesquisa etnográfica
Autor: Schmidt, Maria Auxiliadora M. dos Santos, Garcia, Tânia Maria F. Braga
Publikováno v: Educar em Revista n.17 2001
Educar em Revista
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Educar em Revista, Issue: 17, Pages: 139-149, Published: JUN 2001
Este artigo discute algumas contribuições que a pesquisa etnográfica pode dar à compreensão dos processos de reformulação curricular que têm sido levados a efeito nos diferentes sistemas de ensino. O potencial desse tipo de pesquisa é aqui d
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7
The wealth of the wasted time
Autor: Garcia,Tânia Maria F. Braga
Publikováno v: Educação e Pesquisa, Volume: 25, Issue: 2, Pages: 109-125, Published: JUL 1999
Educação e Pesquisa v.25 n.2 1999
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Este artigo apresenta análises produzidas a partir de investigação etnográfica realizada em uma escola pública de ensino fundamental, localizada na periferia de Curitiba (PR). O material empírico foi obtido a partir de observações realizadas
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