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pro vyhledávání: '"García de Cajén, Silvia"'
Autor:
García de Cajén, Silvia Beatriz, Domínguez Castiñeiras, José Manuel, García-Rodeja, Eugenio Fernández
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 1 No. 1 (2012); 39-70
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 1 n. 1 (2012); 39-70
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias; Vol. 1 Núm. 1 (2012); 39-70
Revista Binacional Brasil-Argentina
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências; v. 1 n. 1 (2012); 39-70
Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias; Vol. 1 Núm. 1 (2012); 39-70
Revista Binacional Brasil-Argentina
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB
Desde la perspectiva del aprendizaje de las ciencias como construcción social del conocimiento, se pretende que los estudiantes elaboren argumentos acerca de cuestiones y problemas científicos. Este argumento se lo significa como un argumento situa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7928990b64fac02c0c22088da1bec66e
https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1328
https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1328
Autor:
Rocha, Adriana, Bertelle, Adriana, Iturralde, Cristina, García de Cajén, Silvia, Roa, Magdalena, Fuhr Stoessel, Ana, Bouciguez, María José
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 10, Pp 836-845 (2013)
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2013, 10 (núm. extraordinario) pp. 836-845
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2013, 10 (núm. extraordinario) pp. 836-845
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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En este artículo se presenta una breve discusión acerca de cómo se entiende y se desarrolla la formación docente del Profesor de Química en una universidad argentina. Se describen los aspectos centrales que orientan dicha formación y las proble
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bddd401d5c52c217412d440ffa7c4bea
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92028937023
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Publikováno v:
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d8f87413dfbe4d98fc0f22dcc9c26da8
https://hdl.handle.net/10347/2367
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Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Universitat Autònoma de Barcelona
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::748384703031c363548bb1d23a55232d
https://ddd.uab.cat/record/82413
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Autor:
García de Cajén, Silvia Beatriz, Domínguez Castiñeiras, Xosé Manuel, García-Rodeja Fernández, Eugenio
Publikováno v:
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a7f76e5bc3107b5014dc2d6a2eba427f
https://hdl.handle.net/10347/662
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