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pro vyhledávání: '"García Moreno, Mª Paz"'
Autor:
Vázquez Cueto, Mª José, Masero Moreno, Inmaculada, García Moreno, Mª Paz, Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, Zapata Reina, Asunción
Publikováno v:
Rect@, Vol Actas_16, Iss 1, p 607 (2008)
En este trabajo presentamos cómo se ha planificado la asignatura Matemáticas II paralas Licenciaturas de “Administración y Dirección de Empresas” y de “Derecho yAdministración y Dirección de Empresas”, al incorporar en la docencia el us
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https://doaj.org/article/73501da0e89b45f2bcf39101f0ca243e
Autor:
Vázquez Cueto, Mª José, Masero Moreno, Inmaculada, García Moreno, Mª Paz, Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, Zapata Reina, Asunción
Publikováno v:
Rect@, Vol Actas_16, Iss 1, p 606 (2008)
En este trabajo se exponen las fases del diseño y puesta en práctica de un portafolioadecuado a la asignatura de Matemáticas de primer curso de la Diplomatura de CienciasEmpresariales de la Universidad de Sevilla.
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https://doaj.org/article/82e64711514f480c8700f32cfdf9fb60
Autor:
Vázquez Cueto, Mª José, Masero Moreno, Inmaculada, García Moreno, Mª Paz, Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, Zapata Reina, Asunción
Publikováno v:
Rect@, Vol Actas_13, Iss 1, p 11 (2005)
De acuerdo con las conclusiones extraídas en la Jornada sobre Economía y Matemáticas organizadas por ASEPUMA (Valencia, 2004) y, con objeto de detectar con minuciosidad, en los alumnos que acceden a las Licenciaturas de tipo Económico–Empresari
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https://doaj.org/article/c76c339b4fac42bf8b98108552919d50
Autor:
Vázquez Cueto, Mª José, Masero Moreno, Inmaculada, García Moreno, Mª Paz, Camacho Peñalosa, Enriqueta, Zapata Reina, Asunción
Publikováno v:
Rect@, Vol Actas_10, Iss 1, p 58 (2002)
Estamos desarrollando en nuestro Departamento un proyecto con el objetivo de incorporar las nuevas tecnologías a la docencia de las Matemáticas para la Economía y la Empresa. Mediante una página web, ponemos a disposición del alumno un recurso c
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https://doaj.org/article/0e0c46708d4549479c65280896fe480a
Autor:
Vázquez Cueto, Mª José, Zapata Reina, Asunción, Masero Moreno, Inmaculada, García Moreno, Mª Paz, Camacho Peñalosa, Enriqueta
Publikováno v:
Rect@, Vol Actas_9, Iss 1, p 16 (2001)
En este trabajo presentamos el proyecto que estamos desarrollando en nuestro Departamento con el objetivo de incorporar las nuevas tecnologías a la docencia de las Matemáticas para la Economía y la Empresa. Mediante la creación de una página web
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https://doaj.org/article/df44279430c1411da7f37ec0ad896249
Autor:
Vázquez Cueto, María José, Pacheco Cañete, Matilde, García Moreno, Mª Paz, Masero Moreno, Inmaculada, Zapata Reina, Asunción
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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La participación de la mujer en los Consejos de Administración de las empresas y/o en sus órganos de decisión va consolidándose con el tiempo, aunque no podemos achacarlo solo a la evolución de la sociedad pues la ley de igualdad que obliga a l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::d2beed0df96a925dedf715914bfe1074
https://idus.us.es/handle/11441/40008
https://idus.us.es/handle/11441/40008
Autor:
Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, Masero Moreno, Inmaculada, Vázquez Cueto, María José, Zapata Reina, Asunción, García Moreno, Mª Paz, Buitrago Esquinas, Eva María (Coordinador), Sánchez Franco, Manuel Jesús (Coordinador)
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Las plataformas virtuales permiten realizar numerosas innovaciones docentes, algunas de ellas orientadas a la consolidación de conceptos. Partiendo de las herramientas disponibles en la plataforma virtual WebCT, hemos seleccionado la herramienta “
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f40c7ca5e642e2e42dd5aa1f71e299c2
https://idus.us.es/handle/11441/43199
https://idus.us.es/handle/11441/43199
Autor:
Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, Masero Moreno, Inmaculada, Vázquez Cueto, María José, Zapata Reina, Asunción, García Moreno, Mª Paz, Buitrago Esquinas, Eva María (Coordinador), Sánchez Franco, Manuel Jesús (Coordinador)
Las plataformas virtuales permiten realizar numerosas innovaciones docentes, algunas de ellas orientadas a la consolidación de conceptos. Partiendo de las herramientas disponibles en la plataforma virtual WebCT, hemos seleccionado la herramienta “
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3272::f40c7ca5e642e2e42dd5aa1f71e299c2
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/43199
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/43199
Autor:
Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, García Moreno, Mª Paz, Masero Moreno, Inmaculada, Vázquez Cueto, María José, Zapata Reina, Asunción
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Desde hace algún tiempo hemos apostado por incorporar a la docencia el uso de las herramientas más novedosas que nos ofrecen las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Así, al entrar en vigor los Grados, nos hemos planteado crear
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::e19836e4b2249b27dfcefdfc43ccd816
Autor:
Vázquez Cueto, María José, Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta, García Moreno, Mª Paz, Masero Moreno, Inmaculada, Zapata Reina, Asunción, Vázquez Bermúdez, Isabel (Coordinador)
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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La crisis económica-financiera en la que nos hallamos inmersos ha tenido importantes repercusiones en el mercado laboral. De entre ellas, por lo más preocupante de la situación a la que se enfrentan los afectados, se ha destacado a todos los nivel
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https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/40646
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/40646