La educación digital en las etapas obligatorias: una revisión sistemática

Autor: Martínez García, Héctor, García Fernández, Trinidad, Rodríguez Pérez, Celestino

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2439::130d58d118f07955148a04ac7f720332
http://hdl.handle.net/10651/66556

Validación de la versión abreviada del Inventario de Conciencia Metacognitiva en estudiantes universitarios españoles

Autor: González Cabañes, Eduardo Ventura, García Fernández, Trinidad, Álvarez García, David, Fernández Alba, María Estrella, Rodríguez Pérez, Celestino

Publikováno v: Scopus

This work was supported by the Ministry of Economy, Industry, and Competitiveness of the Government of Spain (PID2019-107201GB-100), and a predoctoral grant from the Ministry of Education, Culture, and Sports of Spain (FPU16/05802).

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2439::14e6cdca91294beea05726033b40ba0b
http://hdl.handle.net/10651/67623

Self-concept and anxiety: differences between boys and girls in a clinical sample of ADHD

Autor: Martínez Cañamero, Laura, Fernández Cueli, Marisol, García Fernández, Trinidad, Areces Martínez, Debora, González Castro, María Paloma

Publikováno v: WOS:000672699600003

Beca predoctoral “Severo Ochoa” del Gobierno del Principado de Asturias (BP19-022)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2439::7f12a0b243dbd37ac559f15b4e2d7dea
http://hdl.handle.net/10651/61752

Tratamientos psicológicos empíricamente apoyados para la infancia y adolescencia : estado de la cuestión

Autor: Fonseca Pedrero, Eduardo, Pérez Álvarez, Marino, Al-Halabi Díaz, Susana, Inchausti, Félix, López Navarro, Emilio Ramón, Muñiz Fernández, José, Lucas Molina, Beatriz, Pérez de Albéniz Iturriaga, Alicia, Baños Rivera, Rosa María, Cano Vindel, Antonio, Gimeno Peón, Alberto, Prado Abril, Javier, González Menéndez, Ana, Valero García, Ana Vanesa, Priede, Amador, González-Blanch Bosch, César, Ruiz Rodríguez, Paloma, Moriana Elvira, Juan Antonio, Gómez Sánchez, Laura Elisabet, Navas Macho, Patricia, Saldaña Sage, David, Murphy, Carol, Ortiz Gómez, Marta, Rivero Contreras, Miriam, Valdés Coronel, Marta, Martos Pérez, Juan, Ayuda Pascual, Raquel, Freire Prudencio, Sandra, González, Ana, Llorente Comi, María, Rodríguez Pérez, Celestino, Areces Martínez, Debora, Fernández Cueli, Marisol, García Fernández, Trinidad, González Castro, Paloma, Izquierdo Elizo, A., Cuéllar Flores, Isabel, Padilla Torres, Diego, Cerezo Menéndez, Rebeca, Fernández Alba, María Estrella, Tuero Herrero, Ellián, Suárez Fernández, Natalia, Núñez Pérez, José Carlos, Caballero Peláez, Carmen, Sánchez Reales, Sergio, Ortuño Sierra, Javier, Alonso Fernández, Irene, Gutiérrez López, María Isabel, Rodríguez Pereira, Carlamarina, Bobes Bascarán, María Teresa, Roncero Sanchís, María, Carrasco Tornero, Ángel, García Soriano, Gemma, Quiles Sebastián, María José, Quiles Marcos, Yolanda, López Núñez, Carla, Fernández Artamendi, Sergio, Senín Calderón, Cristina, Santesteban Echarri, Olga, Bellido Zanin, Gloria, Perona Garcelán, Salvador, Rodríguez Testal, Juan Francisco, Postigo, Montserrat, Colmenero Navarrete, Lidia, Gavino Lázaro, Aurora, Pastor Morales, Joaquín, Barros Albarán, María Dolores, Benavente, Sergio Rufo, García Haro, Juan, Gutiérrez López, Beatriz, Martín Babarro, Javier, Coloma Carmona, Ainhoa, Carballo Crespo, José Luis, Fumero Hernández, Ascensión Ángeles, Marrero Quevedo, Rosario Josefa, Miguel Negredo, Adelia de, Peñate Castro, Wenceslao, Debbané, Martin, Valero Moreno, Selene, de la Barrera, Usue, Postigo Zegarra, Silvia, Montoya Castilla, Inmaculada

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
instname

Background: The empirical evidence accumulated on the effi cacy, effectiveness, and effi ciency of psychotherapeutic treatments in children and adolescents calls for an update. The main goal of this paper objective was to carry out a selective review

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4f68fdeb9c4617751f21a6c0adb79f3e
http://www.psicothema.com/pdf/4684.pdf

Attention, inhibitory control and early mathematical skills in preschool students

Autor: Fernández Cueli, Marisol, Areces Martínez, Debora, García Fernández, Trinidad, Rui Alexandre, Alves, González Castro, María Paloma

Publikováno v: Scopus
RUO: Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
Universidad de Oviedo (UNIOVI)
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
instname

This work was funded by the I+D+i project with reference EDU2015-65023-P, and by the regional project with reference FC-GRUPIN-IDI/2018/000199.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d2d5c8b1c751e1faac05e5509f4b794a
http://hdl.handle.net/10651/56476