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Diseñar estrategias comunicativas visuales como ayuda didáctica para las docentes del grado de transición, que incidan en la problemática de los estudiantes con atención dispersa logrando procesos de inclusión en las aulas educativas de la inst
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1528::4208d30725e024c2012ce4e47593a10d
https://hdl.handle.net/10656/13314
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