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Las TIC en el aula de FP [Recurso electrónico] : diagnóstico educativo

Autor: Jorge Álvarez, Raquel., García Arroyo, María Covadonga., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.

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Universidad Nebrija
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Trabajo fin de máster. Defendido en 2017. Este es un trabajo basado en la investigación desde la óptica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Con él se pretende hacer un estudio sobre el estado de salud de las TIC en el

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https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=80041

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La efectividad de las técnicas de relajación en el rendimiento académico [Recurso electrónico] : una aproximación a su aplicación en el ámbito educativo actual

Autor: Beobide Ugalde, Maider., García Arroyo, María Covadonga., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.

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Trabajo fin de máster. Defendido en 2017. Las diferentes técnicas de relajación han demostrado ser efectivas en el rendimiento académico. Las revisiones realizadas ofrecen resultados a favor de practicar métodos de relajación en aula, ayudan en

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https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=81527

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Alumnos de ciclo de emergencias sanitarias forman en técnicas de RCP+DESA [Recurso electrónico] : Formación entre Pares

Autor: Escudero Muñoz, María Victoria., García Arroyo, María Covadonga., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.

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Trabajo fin de máster. Defendido en 2017. La atención temprana en una situación de urgencia vital, como es una Parada Cardiorrespiratoria (PCR), es imprescindible para mejorar el pronóstico vital de la persona que lo sufre. Es por ello que numero

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https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=81607

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Intervención breve de mindfulness formal en un ciclo medio de formación profesional [Recurso electrónico]

Autor: Batiz Bilbao, Urtzi., García Arroyo, María Covadonga., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.

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Trabajo fin de máster. Defendido en 2017. La atención es una capacidad cognitiva básica que subyace y posibilita multitud de procesos cognitivos más complejos. La capacidad atencional resulta imprescindible no solo para todo tipo de aprendizaje,

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https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=79953

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Diseño de una app móvil de primeros auxilios para FP [Recurso electrónico]

Autor: Estebo Fernández de las Heras, Sebastián., García Arroyo, María Covadonga., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.

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Trabajo fin de máster. Defendido en 2017. Existe una notable dependencia en amplios sectores de la sociedad de las TIC. En nuestro día a día las usamos prácticamente las 24 horas del día, suscitando dudas en relación a su buena utilización. ¿

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https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=83857

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Percepción del miedo a la muerte y su relación con la inteligencia emocional en alumnos del ciclo medio de cuidados auxiliares de enfermería [Recurso electrónico]

Autor: Alonso Fernández, Pedro., García Arroyo, María Covadonga., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.

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Trabajo fin de máster. Defendido en 2017. A través de los años el tema de la muerte se ha conceptualizado de diversas maneras. En general, las personas evitan hablar del tema y conviven con el miedo a la muerte pero, hoy en día, la muerte está m

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https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=80290

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Inteligencia emocional en los estudiantes de ciclos formativos de la familia Servicios Socioculturales y a la Comunidad [Recurso electrónico]

Autor: Fernández Gómez, Beatriz., García Arroyo, María Covadonga., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.

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Trabajo fin de máster. Defendido en 2017. Los futuros profesionales de los ciclos formativos de la familia Servicios Socioculturales y a la Comunidad ejercerán profesiones con un alto vínculo con otros humanos. Estos profesionales trabajaran con c

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https://biblioteca.nebrija.es/cgi-bin/repositorio/?TITN=79994

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Inclusión de la RCP básica y DESA en el ámbito escolar [Recurso electrónico]

Autor: Quintián Guerra, Teresa., García Arroyo, María Covadonga., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.

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Trabajo fin de máster. Defendido en 2016. Las paradas cardiacas (PCR) súbitas provocan miles de muertes anuales, o dejan secuelas importantes en un gran número de personas. Muchas de estas muertes se podrían evitar, con una RCP básica y un DESA,

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Mejora de la percepción de la salud a través de la educación en el primer ciclo de la ESO [Recurso electrónico]

Autor: Rodríguez Torreadrado, Javier., García Arroyo, María Covadonga., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.

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Trabajo fin de máster. Defendido en 2016. Objetivo: Analizar la Encuesta Europea de Salud EES-2009 desde la perspectiva de género, con especial énfasis en la percepción de la salud midiendo su relación con variables socioeconómicas y su mejora

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La motivación en el entorno educativo de la formación profesional en la rama sanitaria [Recurso electrónico]

Autor: Guerrero Expósito, Juan Manuel., García Arroyo, María Covadonga., Universidad Antonio de Nebrija. Departamento de Lenguas Aplicadas y Educación. Sección Educación.

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Trabajo fin de master. Defendido en 2016. Las tasas de abandono escolar es una de las preocupaciones actuales de la sociedad. El objetivo de este estudio es evaluar la motivación de los alumnos de un centro de formación profesional de la rama sanit

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