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Autor:
García Amilburu, María1
Publikováno v:
Tópicos. Revista de Filosofía. 1993, Vol. 3 Issue 5, p113-139. 27p.
Autor:
García Amilburu, María
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación El entrelazamiento entre reflexión filosófica y práctica educativa se remonta a los mismos albores de la cultura occidental, pero las relaciones entre la Filosofía y la Educación no son pacíficas ni fluid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::9b4b9fe9853090c05e793785fe7ad00c
http://hdl.handle.net/11162/103295
http://hdl.handle.net/11162/103295
Autor:
García Amilburu, María
Publikováno v:
RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
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En este artículo se recuerda que la educación es una actividad de carácter esencialmente moral, subrayando un aspecto que todo profesor debe tener en cuenta para el buen desarrollo de su tarea: la toma de conciencia de la “sacralidad” de este
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::be62c9fdae2be948bb9355867e84965b
http://hdl.handle.net/20.500.12466/705
http://hdl.handle.net/20.500.12466/705
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación Reflexión sobre la relación histórica existente entre el género cinematográfico y el musical, desde el punto de vista de la educación musical. A partir de la bibliografía existente y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::abea127cdfaddce62e11194ca99a7527
http://hdl.handle.net/11162/98793
http://hdl.handle.net/11162/98793
Autor:
García Amilburu, María
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Se constata que hay un cambio significativo en el modo de entender y de hacer la universidad; un cambio de paradigma que puede transformarla en una institución completamente diferente. Se analizan algunas caracterí
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::191b0af9414cfee99ad48d02f01455d6
http://hdl.handle.net/11162/38044
http://hdl.handle.net/11162/38044