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El análisis de la realidad social en la Escuela Profesional de Relaciones Laborales de la UCM (Balance de actividades a diciembre de 2021)

Autor: Serrano García, Mª José

Publikováno v: Cuadernos de Relaciones Laborales; Vol. 40 Núm. 1 (2022): Monográfico: Después de la tormenta: balance de las reformas laborales de la crisis (2010-2019); 219-227
Cuadernos de Relaciones Laborales; Vol. 40 No. 1 (2022): Monográfico: Después de la tormenta: balance de las reformas laborales de la crisis (2010-2019); 219-227
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)

La Escuela de Relaciones Laborales (ERL) de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) es una escuela de especialización profesional dedicada a la formación, al impulso y a la promoción de la investigación, la consultoría y la difusión del cono

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::5731a351c179ff8ee0729023216314d2
https://revistas.ucm.es/index.php/CRLA/article/view/81336

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Alineamiento de competencias, actividades y evaluación continuada en grupos grandes. Una propuesta desde el Derecho penal1

Autor: Baucells i Lladós, Joan, Cugat Mauri, Miriam, Rodriguez Puerta, Ma. José, Cuenca García, Ma. José (María José)

El presente estudio expone la reflexión realizada por la Unidad de Derecho penal y Criminología de la UAB frente a la exigencia normativa de incrementar hasta el 50% de la nota final con la evaluación continuada. El reto era visto como una oportun

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https://ddd.uab.cat/record/274227

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The female entrepreneurship as a sustainable indicator. Analysis in period of economic crisis: The case of Málaga

Autor: Nuevo García, Mª José, García-Mestanza, Josefa, Cruz-Morato, Marco Antonio

Publikováno v: RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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The female contribution to the entrepreneurial activity, which promotes effective equality and makes the citizens co-responsible for its development (from a perspective focused on the promotion of a sustainable development), has been showing an incre

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::61ce3d9a220427c2991cabd46c102a35
https://hdl.handle.net/10630/15758

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Análisis del Rendimiento Académico en Relación al Perfil de Ingreso del Alumnado e Identificación de Carencias Formativas en Materias Básicas de dos Grados de Ingeniería

Autor: Etxeberria, Paulo, Alberdi, Elisabete, Eguia, Isabel, García, Mª José

Publikováno v: Formación universitaria, Volume: 10, Issue: 4, Pages: 67-74, Published: 2017

Con el objeto de aportar al mejoramiento del rendimiento académico del alumnado de primer curso de dos grados de ingeniería que se imparten en la Escuela de Ingeniería de Bilbao se ha realizado un estudio pormenorizado de los resultados académico

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http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062017000400007&lng=en&tlng=en

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