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pro vyhledávání: '"Garazi YURREBASO ATUTXA"'
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 51, Iss 1, Pp 7-30 (2020)
The transition planning process of young people with disabilities figures in the literature as one of the most complex aspects facing the education system. The current challenge for these educational programmes is to identify good practices that allo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ead276e263694280944c1ab3493d404d
Publikováno v:
Zerbitzuan. :47-58
Los servicios para las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo llevan tiempo en procesos de transformación. Los enfoques actuales se centran en las personas y las familias en contextos comunitarios. Poner a las personas y las familias
Publikováno v:
Acercamiento multidisciplinar para la investigación e intervención en contextos educativos. ISBN: 9788411228725
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7d72629c3687cadb47f48c6ad63848d6
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bbt.28
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5bbt.28
Publikováno v:
British Journal of Learning Disabilities. 49:72-79
Autor:
Igone Aróstegui Barandica, Garazi Yurrebaso Atutxa, Joana Revilla Gutiérrez, Natxo Martínez-Rueda, Leire Álvarez de Eulate Bada
Publikováno v:
Zerbitzuan. :53-68
espanolEl objetivo de este articulo es presentar el diseno de un programa de apoyo al empleo ordinario que se esta implementando en el marco de un proyecto de investigacion-accion dentro del Programa Operativo Inclusion Social y Economia Social (POIS
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Las empresas de inserción (EI) tienen como objetivo la inserción socio laboral de personas en situación y/o riesgo de exclusión social, ofreciéndoles itinerarios de formación e inserción que mejoren su empleabilidad. En este contexto, se hace
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dfa818d973e518a3bb339307ea0cf662
https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/32561
https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/32561
espanolLa planificacion de los procesos de transicion de los y las jovenes con discapacidad es recogida por la literatura como uno de los aspectos mas complejos a los que se enfrenta el sistema educativo. En la actualidad, el reto de estos programas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7c8334e655b839f01eae563d17e4e329
https://hdl.handle.net/11181/6148
https://hdl.handle.net/11181/6148