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Aplicación de los mapas mentefactos como recurso didáctico en el aprendizaje de las Ciencias Sociales en la Escuela Académico Profesional de Turismo, Hotelería, Gastronomía y Administración de empresas – Universidad Alas Peruanas
Autor: Garay Argandoña, Rafael Antonio
Publikováno v: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. Repositorio Institucional Digital – UNE.
UNE-Institucional
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
El principal fin de la educación es desarrollar una enseñanza de calidad y facilitar que nuestros alumnos aprendan bien. Para conseguirlo, es necesario un desarrollo de las estrategias docentes que ayuden a los alumnos a aprender significativamente
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http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/1632
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Level of Dependence of the Students of a Faculty of Dentistry to the Computer Functions of 'Copy and Paste'
Autor: Garay Argandoña, Rafael Antonio, Rivera Vílchez, Rosa
Publikováno v: REPOSITORIO ACADÉMICO USMP
Universidad de San Martín de Porres – USMP
USMP-Institucional
Universidad de San Martín de Porres
instacron:USMP
Objetivo. Evaluar los niveles de dependencia de los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de San Marín de Porres a las funciones informáticas de copiar y pegar. Materiales y métodos. Se realizó un estudio observacional desc
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3
Estudio comparativo de comprensión lectora en estudiantes de bajo rendimiento del segundo grado de secundaria de una institución educativa, Carhuaz
Autor: Baca Vílchez, Karla Isabel
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Esta investigación fue realizada con el objetivo general de Determinar las diferencias del nivel de comprensión lectora entre hombres y mujeres, de bajo rendimiento del segundo grado de secundaria de una institución educativa, Carhuaz. La investig
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Programa de seguimiento académico dirigido a padres de familia para favorecer el trabajo efectivo en las clases virtuales de los alumnos de 4to. de secundaria del Colegio Newton, Lima, 2021
Autor: Miranda Llosa, María Fe
Publikováno v: Repositorio Académico USMP
Universidad San Martín de Porres-USMP
USMP-Institucional
Universidad de San Martín de Porres
instacron:USMP
La presente tesis, titulada “Programa de seguimiento académico dirigido a padres de familia para favorecer el trabajo efectivo en las clases virtuales de los alumnos de 4to. de secundaria del colegio Newton, Lima, 2021”, fue desarrollada siguien
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Cuentos interactivos y lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial 353
Autor: Tolentino Maza, Marilyn Judith
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre los cuentos interactivos y el lenguaje oral en la institución educativa inicial 353. El enfoque que se usó fue cuantitativo de tipo básica – descriptiva, corre
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Programa educativo para el fortalecimiento de la expresión oral en estudiantes de 5 años de la I.E.I. N°347 de Lima, 2021
Autor: Mendez Gutierrez, Monica Isabel
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
El objetivo general de este estudio es determinar la Influencia del programa de fortalecimiento en la expresión oral en estudiantes de la I.E. N° 347 de Lima, 2021. El estudio fue de tipo aplicada y de diseño pre experimental con pre test y pos te
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Programa de gimnasia cerebral para fortalecer la atención en niños de primer grado de primaria, I.E 7226-562 UGEL 01, 2021
Autor: Cubas Julca, Caterin Iveb
Publikováno v: Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
La presente tesis tiene como problemática a la atención en los estudiantes de primer grado de primaria de I.E “José Olaya Balandra 7226 -562”. Cuyo objetivo general es determinar que el programa de gimnasia cerebral fortalece la atención en n
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Uso de la aplicación Whatsapp como herramienta pedagógica para el fortalecimiento del aprendizaje del violín en niños del Programa Orquestando del Núcleo Mercedes Indacochea de Barranco,Lima-Perú
Autor: Tamayo Velarde, Anya Lucía
Publikováno v: Repositorio Académico USMP
Universidad San Martín de Porres-USMP
USMP-Institucional
Universidad de San Martín de Porres
instacron:USMP
La presente investigación ha sido desarrollada siguiendo un diseño cuasi experimental con enfoque cuantitativo, dando respuesta al problema ¿En qué medida el uso de la aplicación WhatsApp, como herramienta pedagógica, fortalece el aprendizaje d
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Incorporación de 'Seesaw' para fortalecer las competencias comunicativas en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N.º 1590 'Virgen del Carmen' Ancash - 2019
Autor: Paucar Mejía, Flor de María
Publikováno v: Repositorio Académico USMP
Universidad San Martín de Porres-USMP
USMP-Institucional
Universidad de San Martín de Porres
instacron:USMP
El presente estudio tuvo como objetivo Identificar si Seesaw fortalece las competencias comunicativas en los estudiantes de cinco años de la Institución Educativa Inicial N.° 1590 “Virgen del Carmen” Ancash - 2019. Se trabajó con 50 estudiant
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Aplicación del software de simulación 'Algodoo' para mejorar el aprendizaje por competencias del curso de física en los estudiantes de Ingeniería de la Universidad Privada del Norte, 2019
Autor: Cruz Vega, Gustavo Benito
Publikováno v: Repositorio Académico USMP
Universidad San Martín de Porres-USMP
USMP-Institucional
Universidad de San Martín de Porres
instacron:USMP
El objetivo propuesto para el presente estudio consistió en establecer la medida en que el software de simulación “Algodoo” mejora el aprendizaje por competencias del curso de Física II en los alumnos de Ingeniería Industrial de la Universida
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