Zobrazeno 1 - 10
of 48
pro vyhledávání: '"Gao Hai-long"'
Autor:
Gao, Hai-Long, Xu, Guang-Hui, Fu, Yan-Zhe, Cai, Chen-Yang, Tang, Zeng-Cai, Zheng, Shu-Can, Zhao, Xu-Dong, Gao, Jian, Huang, Di-Ying
Publikováno v:
In Cretaceous Research October 2022 138
Publikováno v:
In Chemical Engineering and Processing - Process Intensification June 2022 176
Autor:
Deng, Ya-nan, Kashtoh, Hamdy, Wang, Quan, Zhen, Guang-xiao, Li, Qi-yu, Tang, Ling-hui, Gao, Hai-long, Zhang, Chun-rui, Qin, Li, Su, Min, Li, Fei, Huang, Xia-he, Wang, Ying-chun, Xie, Qi, Clarke, Oliver B., Hendrickson, Wayne A., Chen, Yu-hang
Publikováno v:
Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 2021 May 01. 118(18), 1-8.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/27040340
Publikováno v:
In Chemical Engineering and Processing - Process Intensification February 2022 172
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Gao Hai-long
Publikováno v:
Sino-US English Teaching. 13
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bca92f70fccd29559f3534f47c428b9f
https://doi.org/10.17265/1539-8072/2016.12.002
https://doi.org/10.17265/1539-8072/2016.12.002
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
null GAO Hai-long
Publikováno v:
Sino-US English Teaching. 12
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3b36ba83099018f25e75711ada33a66d
https://doi.org/10.17265/1539-8072/2015.10.002
https://doi.org/10.17265/1539-8072/2015.10.002