Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Gani Haryana"'
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 8, Iss 3, Pp 276-297 (2024)
This paper discusses a phenomenon or situation encountered at SMA Technology Pekanbaru where there is a problem of low student interest in continuing their education to higher education. Meanwhile, fostering student interest in continuing their educa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3a2def815af44072b2033d6c4fc085a7
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 6, Iss 4, Pp 1005-1014 (2022)
Pembelajaran dalam jaringan (daring) sebenarnya sudah menjadi bagian dari salah satu alternatif proses pembelajaran di perguruan tinggi sejak era 90-an. Dan sejak tahun 2020 telah terjadi pandemic covid-19 mengakibatkan semua Perguruan Tinggi melaksa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1c5df6018af946419a6319966ceae70d
Publikováno v:
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), Vol 5, Iss 2, Pp 363-375 (2021)
This research was a qualitative descriptive study aiming at revealing factors determining students’ self-motivation at Universitas Riau. Self-motivationwas a crucial element in the implementation of blended learning-based curriculum in the industri
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fd263a399e07462a9144702e1e62eeb2
Publikováno v:
Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan, Vol 6, Iss 2, Pp 171-186 (2018)
Penelitian ini bertujuan untuk menyusun desain pendidikan kewirausahaan mahasiswa yang dapat menciptakan dan mengembangkan technopreneur. Penelitian dilakukan di Universitas Riau. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi;
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5d095a2136514214980f83ac0704e936
Publikováno v:
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran). 5
This research was a qualitative descriptive study aiming at revealing factors determi ning student s’ self-motivation at Universitas Riau. Self-motivation was a crucial element in the implementation of blended learning -based curriculum in the indu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e9f5217bc27509f48ea81427160525f
https://doi.org/10.33578/pjr.v5i2.8211
https://doi.org/10.33578/pjr.v5i2.8211
Publikováno v:
Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan, Vol 6, Iss 2, Pp 171-186 (2018)
Penelitian ini bertujuan untuk menyusun desain pendidikan kewirausahaan mahasiswa yang dapat menciptakan dan mengembangkan technopreneur. Penelitian dilakukan di Universitas Riau. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi;
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::633791742454b492810d36d98497a41c
https://journal.unesa.ac.id/index.php/jepk/article/view/2941
https://journal.unesa.ac.id/index.php/jepk/article/view/2941