Zobrazeno 1 - 10
of 342
pro vyhledávání: '"Gamificació"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Yıldırım, Latife, Karahan, Engin
Publikováno v:
Digital Education Review; No 43 (2023): Number 43, June 2023; 37-67
Digital Education Review; No. 43 (2023): Number 43, June 2023; 37-67
Digital Education Review; Núm. 43 (2023): Number 43, June 2023; 37-67
Digital Education Review; No. 43 (2023): Number 43, June 2023; 37-67
Digital Education Review; Núm. 43 (2023): Number 43, June 2023; 37-67
L'objectiu d'aquest estudi és investigar com la gamificació mitjançant eines Web 2.0 afecta les habilitats de comprensió auditiva dels estudiants de secundària en un curs d'alemany com a segona llengua. Els subpropòsits són investigar els resu
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Pérez Consuegra, Judit
L’objectiu del projecte és fer un estudi de la gamificació per poder avaluar com es podria aplicar en el cas d’ús d’un museu i comprovar si pot ser una eina que pugui ajudar als usuaris a millorar la seva experiència. Avui en dia, el sector
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3484::a0cad8c1eac3335132274081077e6a40
https://hdl.handle.net/2117/376430
https://hdl.handle.net/2117/376430
Autor:
Alarcón García, David
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Aquest Treball Final de Màster (TFM) explora nous significats en l'ús conjunt de metodologies de l'aprenentatge basat en reptes i conceptes de gamificació, emprant activitats anomenades en altres disciplines, com la ciberseguretat, "Capture the Fl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bbbd5ea96cbe80ce830a18fa68797930
http://hdl.handle.net/2117/370725
http://hdl.handle.net/2117/370725
Publikováno v:
@tic: Revista d'Innovació Educativa, Vol 0, Iss 21, Pp 49-56 (2018)
L’experiència que presentem en aquest article respon a la dificultat manifestada per l’alumnat de l’assignatura Intervenció en els Trastorns d’Aprenentatge, de la Comunicació i del Llenguatge i de la Conducta en el Grau d’Educació Infan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c5ef09567dcf4333a2e8faa481c7cb1b
Publikováno v:
Research in Education & Learning Innovation Archives (REALIA); jan-jun2021, Issue 26, p35-54, 20p
Autor:
Lamiel Sarasa, Arnau
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7585523826ce0d91ca55b57a79aaa787
http://hdl.handle.net/2117/362990
http://hdl.handle.net/2117/362990
Autor:
Bort Saura, Saül
Treball Final de Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi SAP909. Curs: 2020/2021 La gamificació és un model pedagògic basat en la utilització de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1500::293cf8b24859d175e261d2fcc76cd8f2
Autor:
Adell Gutiérrez, Alba
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b19fd77b4dd5e22d830cf5b60385be9f
https://hdl.handle.net/2117/361390
https://hdl.handle.net/2117/361390