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Autor:
Gallardo Jaque, Alejandro, San Martín, Nelly Lagos, Aguilar Pulido, Gastón, Poblete Christie, Octavio
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación; out-dic2023, Vol. 34 Issue 4, p809-820, 12p
Publikováno v:
Políticas Educativas – PolEd; v. 15, n. 1 (2021): Dossier- Universidad, formación, políticas y prácticas
Con el objetivo de analizar las implicancias que tiene la dimensión socioemocional del trabajo docente en la formación por competencias en Pedagogía, se desarrolla un estudio mixto, con la aplicación de un cuestionario de autopercepción de habil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::73818ea561819d2989a566d4bbd28da5
https://seer.ufrgs.br/Poled/article/view/119997
https://seer.ufrgs.br/Poled/article/view/119997
Autor:
Lagos San Martín, Nelly Gromiria, Garay Alemany, Victoria Verónica, Morales Mejías, Patricia Elizabeth, Núñez Rojas, Mauricio Alejandro, Arévalo Vera, Ana Rosa, Soto Aranda, Viviana, Del Carmen Nilo Cea, Rosa Isabel, Troncoso Popovic, Ivka Silvana, Gallardo Jaque, Alejandro, Reinoso Salinas, Daysi Jasmin, Díaz Suazo, Pamela Alejandra
Publikováno v:
Perspectiva Educacional; Jun2022, Vol. 61 Issue 2, p90-116, 27p
Autor:
Gallardo Jaque, Alejandro
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
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DUGiDocs – Universitat de Girona
TDR. Tesis Doctorales en Red
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DUGiDocs – Universitat de Girona
This work aims to develop, implement and evaluate a proposal to incorporate emotional competencies in the curriculum of pedagogical careers at the University of Playa Ancha, with a mixed approach, based on four studies in three years of work. The des
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9c6d08de58521111498e9b52428d0e04
http://hdl.handle.net/10803/482092
http://hdl.handle.net/10803/482092
Publikováno v:
Revista Ciencias de la Documentación, 2017, vol. 3, núm. 3, p.25-42
Articles publicats (D-PS)
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Articles publicats (D-PS)
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
This work raises the first phase of a quasi-experimental descriptive research, comparison between the experimental group and control group,which aims to develop, implement and evaluate a proposal for insertion of emotional competence in the teaching
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e31a326c8adfef2bf55d3e1df9ff15ad
http://hdl.handle.net/10256/14341
http://hdl.handle.net/10256/14341