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Autor:
Galicia Moyeda, Iris Xóchitl
Publikováno v:
Revista Electrónica de Psicología Iztacala; mar2024, Vol. 27 Issue 1, p43-66, 24p
Autor:
Robles Ojeda, Francisco Javier1 solucion20@hotmail.com, Galicia Moyeda, Iris Xóchitl1 solucion20@hotmail.com, Sánchez Velasco, Alejandra1 solucion20@hotmail.com, Núñez Luquin, Erika Wendy2 solucion20@hotmail.com
Publikováno v:
Psicología desde el Caribe. Jan-Apr2021, Vol. 38 Issue 1, p91-120. 30p.
Publikováno v:
In Perfiles Educativos 2014 36(144):157-172
Autor:
Galicia Moyeda, Iris Xóchitl1, Ventura Martínez, Patricia1 sweet_patito_93@hotmail.com
Publikováno v:
Revista Mexicana de Orientación Educativa. jul-dec2017, Vol. 14 Issue 33, p2-20. 22p.
Publikováno v:
DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
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Universidad de Murcia
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La evaluación del impacto de un taller de auto-observación en la autoeficacia del profesor, en el contexto universitario privado del Estado de México, fue el principal objetivo de la investigación. Bajo un diseño de tipo experimental, con pretes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6e5a60fd14dc5507414ad62af40f87bc
http://hdl.handle.net/10201/108516
http://hdl.handle.net/10201/108516
Autor:
Galicia Moyeda, Iris Xóchitl1 iris@unam.mx, González-Celis Rangel, Ana Luisa2 algcr@unam.mx, Sánchez Velasco, Alejandra3, Robles Ojeda, Francisco4 solución20@hotmail.com, Hernández Rey, Eugenia Mayela5 hdzmayer@hotmail.com
Publikováno v:
Revista Mexicana de Orientación Educativa. ene-jun2014, Vol. 11 Issue 26, p26-38. 13p.
Autor:
Galicia Moyeda, Iris Xóchitl1 iris@unam.mx, Sánchez, Brenda Martínez1, Ordoñez Cervantes, Dulce María1, Rosales Vega, Heizel Alida1
Publikováno v:
Revista Psicología y Salud. ene-jun2013, Vol. 23 Issue 1, p83-95. 13p.
Publikováno v:
Pedagogía Social; 2020, Issue 35, p109-118, 10p
Publikováno v:
Acta Colombiana de Psicología, Volume: 18, Issue: 2, Pages: 29-40, Published: JUL 2015
La adquisición de la lectoescritura involucra diversos procesos que pueden estimularse en contextos cotidianos, como el hogar, y que también pueden ser favorecidos por la instrucción escolar. Se trabajó con un grupo de niños de primer grado de e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::96df0489f995be51da44054f5e5fd8b0
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-91552015000200003&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-91552015000200003&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Psicología desde el Caribe, Volume: 30, Issue: 2, Pages: 211-235, Published: 15 MAY 2013
De acuerdo a diversas evidencias, la manera en que los y las adolescentes establecen sus relaciones amorosas podría estar asociada con la violencia producida y recibida en el noviazgo. Para esclarecer cómo se manifiesta esta relación en una muestr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::95bd1b35b8630bcd554719c908a8b795
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-417X2013000200002&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-417X2013000200002&lng=en&tlng=en