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pro vyhledávání: '"Galia Ibis Pérez Rumbaut"'
Autor:
Marlen Llanes Torres, Roxana Gómez Vilela, Galia Ibis Pérez Rumbaut, Laura Naranjo Hernández, Zulema Tamara Mesa Montero, Grey Alicia Crespo Lechuga
Publikováno v:
Medisur, Vol 20, Iss 6, Pp 1075-1082 (2022)
Background: when an assessment tool is used, it must conform to rigorous quality standards; defects in its preparation have negative effects on the teaching-learning process.Objective: to evaluate the quality of the ordinary examination of the Cell T
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6577f71c9e7b4a0784c9370f71d4dfec
Autor:
Ana Teresa Fernández Vidal, Anabel Geroy Fernández, Galia Ibis Pérez Rumbaut, Laura Naranjo Hernández, Yanet Villafuerte Reinante
Publikováno v:
Medisur, Vol 16, Iss 2, Pp 280-288 (2018)
Fundamento: numerosos autores han relacionado no solo el inicio, sino el ejercicio de la sexualidad en los adolescentes con el género como conducta social que les es asignada. A esto se relacionan también algunas conductas de riesgo como edad y mot
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f9c310b7ad3f47a48bc6d52643d5ac84
Autor:
Ana Teresa Fernández Vidal, Anabel Geroy Fernández, Galia Ibis Pérez Rumbaut, Laura Naranjo Hernández, Yanet Villafuerte Reinante
Publikováno v:
Medisur, Vol 16, Iss 2, Pp 280-288 (2018)
Foundation: many authors have related not only sexuality beginning but also sexuality in adolescents with the gender as a social conduct which is assigned to them. Other risky conducts are also related to this such as age, motive of starting the rela
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/81ecd21b22ab4d579ae01896ee48bdef
Autor:
Luis Alberto Mass Sosa, Galia Ibis Pérez Rumbaut, Georgina Jiménez Estrada, Ana Margarita López Rodríguez del Rey, Ada Sánchez Lozano, Sandra Cecilia Williams Serrano
Publikováno v:
Medisur, Vol 10, Iss 6, Pp 505-510 (2012)
Background: Integration is a skill that is acquired and developed through exercises and learning activities designed for this purpose.Objective: To determine the level of satisfaction of students and professors with the integration workshop on the su
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https://doaj.org/article/d31eee9742b94137a4a276436d414628
Autor:
Luis Alberto Mass Sosa, Galia Ibis Pérez Rumbaut, Georgina Jiménez Estrada, Ana Margarita López Rodríguez del Rey, Ada Sánchez Lozano, Sandra Cecilia Williams Serrano
Publikováno v:
Medisur, Vol 10, Iss 6, Pp 505-510 (2012)
Fundamento: la integración constituye una habilidad que se adquiere y desarrolla mediante ejercicios y actividades de aprendizaje diseñadas con este fin. Objetivo: determinar el nivel de satisfacción de estudiantes y profesores con el taller de in
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https://doaj.org/article/346fed18a45c4088be24f45166cadcf7