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Autor:
Galera Noguera, Francisco
Reducción alta
Univ. de Granada, Departamento de Filología Española (Colegio Universitario de Almería). Leída el 06-03-87
Univ. de Granada, Departamento de Filología Española (Colegio Universitario de Almería). Leída el 06-03-87
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::010b82c659685f2bda12bc5a4c18fa33
http://hdl.handle.net/10481/6025
http://hdl.handle.net/10481/6025
Autor:
Galera Noguera, Francisco
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se muestra la didáctica de la lectura y la escritura, en sus aspectos teóricos y prácticos, concebido como método de ayuda para los maestros y profesorado en general que esté relacionado con el campo de la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::55c0a4d98d05890837bf4c9c284dfbc4
http://hdl.handle.net/11162/64550
http://hdl.handle.net/11162/64550
Publikováno v:
El Guiniguada. Las Palmas de Gran Canaria: Servicio de Publicaciones, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 1984-ISSN 0213-0610, n.11, 2002, p. 53
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1641::3b7bf45cefed0c39e4255dcba9231c4d
https://hdl.handle.net/10553/5460
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Autor:
Galera Noguera, Francisco
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se intenta recoger una puesta al día de la bibliografía específica sobre creatividad y escritura para facilitar la búsqueda de algunos títulos a quienes estén interesados en el desarrollo o ampliación de sus conocimientos sobre el proceso y cr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8374960c89fa094c2a823681c252bfaa
http://hdl.handle.net/2183/8181
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Autor:
Galera Noguera, Francisco
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se realiza una introducción de carácter teórico sobre la enseñanza de la lectoescritura y se desarrollan propuestas metodológicas, estrategias de enseñanza y sugerencias de actividades de los aspectos relacionados con el proceso lector en la en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::d87175c97d23ec3f7c3da79aee4a0589
http://hdl.handle.net/11162/59808
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Autor:
Galera Noguera, Francisco
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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El artículo destaca la importancia de que el alumno desarrolle la habilidad de leer para perfeccionar la comunicación oral. En concreto se centra en la lectura en voz alta, que servirá no sólo para que el niño se exprese mejor, sino también par
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http://hdl.handle.net/11162/47405
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Publikováno v:
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7d2acb44d54e3d4b08fc06bb481177e9
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8822
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Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Se tratan en este artículo diversos aspectos de la enseñanza de la lengua. En un primer apartado se recogen aspectos de interés relacionados con la gramática y su didáctica, que se han ido formulando a lo largo de las tres Reformas educativas ll
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4924dce4a59cef6d2dc8b192bab7449e
https://hdl.handle.net/2183/8132
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen disponible en español y en inglés Resumen basado en el de la publicación En la concepción de la Didáctica de la Lengua, se tiende a elegir el modelo comunicacional (interactivo, multidireccional) que parte de unos supuestos pragmáticos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::474f095dda993f2f0155590c1ee66614
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=127617
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Autor:
Galera Noguera, Francisco
Publikováno v:
TAVIRA (0214137x)-1998, n. 15-pp. 99-118
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Desde una perspectiva didáctica cada profesor debería estudiar la conveniencia de la lectura de unos determinados textos en cada momento del curso escolar, no estando obligado a seguir la distribución por trimestres que aparece en su manual o anto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::26b2ff87ad2022b957a9ec5c6962e5ea
http://hdl.handle.net/10498/7706
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