The basic criteria for the classification of matter: conceptions and levels of competence in students and prospective teachers in Primary

Autor: Galán Martín, Paloma, Martín del Pozo, Rosa

Publikováno v: Revista Complutense de Educación, Vol 23, Iss 2, Pp 347-373 (2012)
Revista Complutense de Educación; Vol. 23 Núm. 2 (2012); 347-373
Revista Complutense de Educación; Vol. 23 No. 2 (2012); 347-373
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)

This article will describe, analyze and compare the criteria that a sample of 55 students from the three primary cycles and 55 prospective teachers used to classify the material and how they use the basic criteria of classification (alive / not live)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::48bd4ae719347d9b0a425955aff2ac17
http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/40033

The criteria of classification of inert matter in Primay Education: conceptions of students and competency levels

Autor: Martín del Pozo, Rosa, Galán Martín, Paloma

Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2012, 9(2) pp. 213-230
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 9, Iss 2, Pp 213-230 (2012)

En este artículo se describen y analizan los criterios que los alumnos de Primaria utilizan para clasificar la materia inerte y cómo emplean los criterios básicos de clasificación (sustancia pura/mezcla). El estudio1 se ha realizado con 55 alumno

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef325be58fa366319d4c1d8f73b5486d
http://hdl.handle.net/10498/14730