Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Gaja Červ"'
Publikováno v:
Družboslovne Razprave, Vol 29, Iss 73, Pp 99-119 (2013)
This article provides a short contextualisation of use of the term governance at the international level and its uptake in Slovenian political and communication sciences. The authors then focus upon the lack of a clear consensus regarding the transla
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/471ef607b38b4cf49eb82b518fcf37c9
Publikováno v:
Slavistična Revija, Vol 61, Iss 2 (2013)
Prispevek predstavlja nekatere rezultate raziskave o stališčih do rabe jezikov v slovenskem visokem šolstvu, ki smo jo izvedli med septembrom in novembrom 2012 z anketiranjem visokošolskih učiteljev ter domačih in tujih študentov ter pogloblje
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/36355fa600684182b35e4fb7a1c24397
Autor:
Gaja Červ, Monika Kalin Golob
Publikováno v:
Slavistična Revija, Vol 60, Iss 2 (2012)
Prispevek raziskuje sporočanjsko vlogo zveze naj bi + del. -l v sodobnem poročevalstvu. Po letu 1991 se z demokratizacijo medijev in vdorom tržne logike pojavljajo spremembe jezikovne prakse, razvidne tudi pri obravnavani zvezi, saj je ob predvide
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bdda286c4da2454cbdc54be07bab7afd
Autor:
Gaja Červ
Publikováno v:
Slavistična Revija, Vol 57, Iss 2 (2009)
Prispevek prinaša razmislek o žanrskih značilnostih novinarskega dnevniškega uvodnika. Pri tem v besediloslovni pristop vključuje spoznanja novinarskih študij in diskurzivne analize ter skuša tako zajeti tudi tiste žanrotvorne prvine, ki ne i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a8ac3e1287ee4aab9b33816da88da6f9
Publikováno v:
Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje. 19
The ‘dilemmas’ between multilingualism in theory and English as a lingua franca in practice concern the post-Bologna European higher education as a whole. The article presents the case of Slovenia by furthering the analysis of similar quandaries
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de4a7ad4b6deae06922e02157eb32869
https://doi.org/10.15516/cje.v19i4.2412
https://doi.org/10.15516/cje.v19i4.2412
Publikováno v:
Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 19
Issue 4
Volume 19
Issue 4
The ‘dilemmas’ between multilingualism in theory and English as a lingua franca in practice concern the post-Bologna European higher education as a whole. The article presents the case of Slovenia by furthering the analysis of similar quandaries
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::87674dd1a7cfec312476dc642616e469
https://hrcak.srce.hr/file/285891
https://hrcak.srce.hr/file/285891