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pro vyhledávání: '"Gainful employment of women"'
Autor:
Ostrouch-Kamińska, Joanna
Publikováno v:
European journal for Research on the Education and Learning of Adults 12 (2021) 2, S. 193-205
The main aim of the paper is to reconstruct the family discourse in adult education in Poland in the context of gender research perspective. In reference to the latest literature, both international and Polish, the author analyzes a family as a place
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::63ac154e46bc63e42cc2a30b73fb40f2
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22503/pdf/RELA_2021_2_Ostrouch-Kaminska_Gender_and_Polish_family.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22503/pdf/RELA_2021_2_Ostrouch-Kaminska_Gender_and_Polish_family.pdf
Autor:
Eveline Huber, Max Manfred Bergman
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 35, Iss 1 (2018)
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 35 (2013) 1, S. 181-199
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 35 (2013) 1, S. 181-199
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 35 (2013) 1, S. 181-199
Dieser Artikel hat zum Ziel, den Einfluss von signifikanten Anderen auf Wunschberufe und tatsächlich ausgeübte Berufe von jungen Frauen zu untersuchen. Junge Frauen
Dieser Artikel hat zum Ziel, den Einfluss von signifikanten Anderen auf Wunschberufe und tatsächlich ausgeübte Berufe von jungen Frauen zu untersuchen. Junge Frauen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9adba87e6a676f9dea3236ada5845f61
https://sjer.ch/article/view/4908
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Autor:
Krempkow, Rene
Heterogenität bzw. Diversität von Wissenschaftlern und ihrer Lebensentwürfe wurde in Deutschland bislang nur wenig untersucht. Dieser Beitrag stellt daher einen Überblick über die vorhandenen Daten und Fakten aus der aktuellen Forschung über Ho
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4b7443340097be4b0ada97dd99af9998
Autor:
Hagemann, Karen
Publikováno v:
Stecher, Ludwig [Hrsg.]; Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Helsper, Werner [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Ganztägige Bildung und Betreuung. Weinheim u.a. : Beltz 2009, S. 209-229.-(Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 54)
Stecher, Ludwig [Hrsg.]; Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Helsper, Werner [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Ganztägige Bildung und Betreuung. Weinheim u.a. : Beltz 2009, S. 209-229. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 54)
Dass der Aufsc
Dass der Aufsc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::073e8c6bf80ed7b45f86663e0b0d26d7
http://www.pedocs.de/volltexte/2012/6966/pdf/Hagemann_Ganztagsschule_als_Politikum.pdf
http://www.pedocs.de/volltexte/2012/6966/pdf/Hagemann_Ganztagsschule_als_Politikum.pdf
Autor:
Gonon, Philipp
Publikováno v:
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 8 (2009) 5
Rezension von: Ingrid Lisop / Anne Schlüter (Hrsg.): Bildung im Medium des Berufs? Diskurslinien der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. (Reihe Qualifikationsbedarf & Curriculum, Band 8). Frankfurt a.M.: G.A.F.B.-Verlag 2009 (295 S.; ISBN 978-3-92507
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53196dba5dda19d86d1dbd75ddd16cd6
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20099/pdf/EWR_2009_5_Gonon_Rezension_Lisop_Schlueter_Bildung_im_Medium.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20099/pdf/EWR_2009_5_Gonon_Rezension_Lisop_Schlueter_Bildung_im_Medium.pdf
Autor:
Olah, Livia Sz.
Publikováno v:
Stecher, Ludwig [Hrsg.]; Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Helsper, Werner [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Ganztägige Bildung und Betreuung. Weinheim u.a. : Beltz 2009, S. 247-265.-(Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 54)
Stecher, Ludwig [Hrsg.]; Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Helsper, Werner [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Ganztägige Bildung und Betreuung. Weinheim u.a. : Beltz 2009, S. 247-265. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 54)
Eine europäis
Eine europäis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3dd42f59a694cdeed1e93f59c9ba0269
http://www.pedocs.de/volltexte/2012/6968/
http://www.pedocs.de/volltexte/2012/6968/
Autor:
Kahlert, Heike
Im vorgestellten Beispiel wurde zur geplanten Implementation von Gender Mainstreaming eine Organisationsdiagnose an einer deutschen Universität erstellt, in der die Voraussetzungen für die gesteuerte Hochschulentwicklung empirisch erfasst und hierf
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::83e366112f8cfc89d6649f7a4c8bdf80
Autor:
Manz, Karin
Publikováno v:
Borst, Eva [Hrsg.]; Casale, Rita [Hrsg.]: Ökonomien der Geschlechter. Opladen ; Farmington Hills : Verlag Barbara Budrich 2007, S. 150-154.-(Jahrbuch Frauen-und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 3)
Borst, Eva [Hrsg.]; Casale, Rita [Hrsg.]: Ökonomien der Geschlechter. Opladen ; Farmington Hills : Verlag Barbara Budrich 2007, S. 150-154. - (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; 3)
Rezension zu: Anne Schl
Rezension zu: Anne Schl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e889ba99693ac46b3b464e5459d1f2f
Autor:
Rau, Einhard
Publikováno v:
Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 4
Rezension von: Andreas Hadjar / Rolf Becker (Hrsg.): Die Bildungsexpansion. Erwartete und unerwartete Folgen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006 (362 S.; ISBN 3-531-14938-7; 27,90 EUR).
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b5b4144df3e36185d42df7533e918d38
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19708/pdf/EWR_2007_4_Rau_Rezension_Hadjar_Becker_Die_Bildungsexpansion.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19708/pdf/EWR_2007_4_Rau_Rezension_Hadjar_Becker_Die_Bildungsexpansion.pdf
Autor:
Larcher Klee, Sabina
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogik 52 (2006) 3, S. 375-385
Zeitschrift für Pädagogik 52 (2006) 3, S. 375-385
Der Beitrag geht von der Beobachtung aus, dass sich im Zuge von Angleichungsprozessen an internationale Standards und Strukturen unterschiedliche bildungspolitische Reformdiskurse herausgebilde
Der Beitrag geht von der Beobachtung aus, dass sich im Zuge von Angleichungsprozessen an internationale Standards und Strukturen unterschiedliche bildungspolitische Reformdiskurse herausgebilde
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e9ea915a8c7a8136d5aee8b1c2af6d1e