Výsledky vyhledávání - "Gahelyka Aghta Pantano Souza"

Akademický článek

Identidade docente de licenciandos em química a partir das representações sociais sobre ser professor

Autor: Gahelyka Aghta Pantano Souza, Orliney Maciel Guimarães

Publikováno v: Alexandria, Vol 15, Iss 1 (2022)

Esta pesquisa teve como objetivo investigar o processo de construção da identidade docente de licenciandos participantes de um Programa de Formação de Professores, com base na Representação Social sobre Ser Professor de Química. O aporte teór

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ESTUDO DO EFEITO FOTOELÉTRICO POR PROBLEMATIZAÇÃO NO INSTITUTO FEDERAL EM XAPURI/AC

Autor: Isaías Fernandes Gomes, Bianca Martins Santos, Gahelyka Aghta Pantano Souza, Antonio Romero da Costa Pinheiro

Publikováno v: Revista REAMEC, Vol 10, Iss 1 (2022)

O ensino sobre o efeito fotoelétrico nas escolas de Ensino Médio, muitas vezes, é negligenciado, geralmente, por fazer parte da ementa do último ano da disciplina de Física. Com a necessidade de os alunos acompanharem os avanços tecnológicos p

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EXPERIMENTAÇÃO NAS AULAS DE QUÍMICA DE UM CURSO PRÉ-VESTIBULAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autor: José Víctor Acioli da Rosa, Gahelyka Aghta Pantano Souza, Francisca Georgiana Martins do Nascimento, André Ricardo Ghidini

Publikováno v: Revista Prática Docente, Vol 5, Iss 2, Pp 1155-1170 (2020)

As aulas experimentais surgem como uma estratégia eficiente devido ao seu caráter motivador. Em um curso preparatório para Exames e Vestibulares, destaca-se o ensino de uma gama de conteúdos em pouco tempo. Nesse contexto, este trabalho visa inve

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Os Livros Didáticos de Química: uma Análise das Atividades Investigativas

Autor: Ana Carolina Araújo da Silva, Gahelyka Aghta Pantano Souza, Jéssica Othoni Fernandes Moraes

Publikováno v: Revista Insignare Scientia, Vol 2, Iss 4 (2019)

Nos últimos anos houve um aumento no número de publicações científicas, nacionais e internacionais, que respaldam a relevância das atividades experimentais no processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, os livros didáticos (LDs) têm dis

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Autor: Gahelyka Aghta Pantano Souza

Publikováno v: Saberes: Revista interdisciplinar de Filosofia e Educação. 19:72-94

O estágio se configura como um dos elementos mais importantes da formação inicial de professores, pois aproxima o estagiário do seu campo de trabalho e proporciona reflexões importantes sobre suas ações ainda em formação. Dessa maneira, a es

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d0ec70ff4aa6dbbc2a38eb756d391e26
https://doi.org/10.21680/1984-3879.2019v19n1id29957

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JORNADA RADIOATIVA: UM JOGO DE TABULEIRO PARA O ENSINO DE RADIOATIVIDADE

Autor: Maiane França de Sales, Gahelyka Aghta Pantano Souza, Janaina Santos da Silva, Shirani Kaori Haraguchi

Publikováno v: Revista Eletrônica Ludus Scientiae. 4

No ensino de Química, os jogos estão ganhando evidência como recursos didáticos aplicados no processo de ensino aprendizagem de diversos conteúdos e seus conceitos. Para tanto, esta pesquisa tem o objetivo de investigar as contribuições da uti

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d8ef97392f52d3d285aa65fcb7c939fd
https://doi.org/10.30691/relus.v4i2.2307

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