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Autor:
Gaffarov Laziz Khasanovich
Anmerkung. In diesem Artikel werden die Möglichkeiten der Einführung differenzierter Bildungsprogramme in professionellen Bildungseinrichtungen, die Hauptaufgaben und die Reihenfolge der Erzielung positiver Ergebnisse, die Hauptanforderungen für d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6c042ea2a5915b5d7f677e85742070d3
