Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"Gadzirayi, Christopher"'
Publikováno v:
Journal of Education, Society and Behavioural Science. :1-12
This study sought to identify factors that influence learning during training among small holder farmers on the new moisture conservation innovations (conservation farming) by Agricultural Technical and Extension Services (AGRITEX) and the objectives
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::124bd516a7740c23d36f8e2e2de1db8b
https://doi.org/10.9734/jesbs/2018/v27i315885
https://doi.org/10.9734/jesbs/2018/v27i315885
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Journal of Environmental Science and Engineering A. 6
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::31ff90cea26b6d2e96082e025ee36aa6
https://doi.org/10.17265/2162-5298/2017.10.002
https://doi.org/10.17265/2162-5298/2017.10.002
Publikováno v:
International Journal of Agricultural Science, Research & Technology (IJASRT) in Extension & Education Systems; Autumn2020, Vol. 10 Issue 4, p165-172, 8p
Publikováno v:
African Journal of Science, Technology, Innovation & Development; Oct2020, Vol. 12 Issue 5, p581-590, 10p
Autor:
Parwada Cosmas, Mandumbu Ronald, Karavina Charles, Kubiku Friday, Gadzirayi Christopher, Madumbu Belta. Z
Publikováno v:
International Journal of Plant Research. 2:65-68
The research was carried out at Chaminuka Training Centre in Mt Darwin district of Zimbabwe. Maize producers in the rural areas are challenged by storage pests particularly the Sitophilus zeamais. Affordable and readily available protectants are need
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::06b124d28b68a11608da497732860bc7
https://doi.org/10.5923/j.plant.20120203.04
https://doi.org/10.5923/j.plant.20120203.04
Publikováno v:
Advances in Agriculture; 12/20/2016, p1-6, 6p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.