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pro vyhledávání: '"Gabriela dos Santos Coutinho"'
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 39 (2023)
RESUMO: Partindo de uma perspectiva negra decolonial (GOMES, 2020), este artigo tem como objetivo discutir os caminhos trilhados pelo Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do Colégio Pedro II (NEABI/CPII), no Rio de Janeiro, na (re)produ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d95189a264f04aab8c9bcf2bdf019916
Publikováno v:
Mana, Vol 28, Iss 3 (2022)
Resumo A partir da análise de editais dos concursos para cargos efetivos no magistério do Colégio Pedro II (CPII), no período entre 2014 e 2019, elucidamos os fatores que tornam pouco eficaz a implementação das cotas raciais nos concursos, conf
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b8b225e33a69442a94bf2dbd6731e7a8
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 42 (2021)
RESUMO Este artigo objetiva analisar o modo como o Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro, implementa a política de cotas nos processos de admissão de alunos para os diferentes segmentos da educação básica. Em suma, indagamos se a política de cot
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b95eeb3d6b554006af47c40bd9af2db3
Partindo de uma perspectiva negra decolonial (GOMES, 2020), este artigo tem como objetivo discutir os caminhos trilhados pelo Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do Colégio Pedro II (NEABI/CPII), no Rio de Janeiro, na (re)produção de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cddd1ae5211aae546b0764dc6cb91205
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.4915
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.4915
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 42 (2021)
Educação & Sociedade v.42 2021
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Volume: 42, Article number: e254900, Published: 13 DEC 2021
SciELO Brazil-OJS
Educação & Sociedade v.42 2021
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Volume: 42, Article number: e254900, Published: 13 DEC 2021
SciELO Brazil-OJS
RESUMO Este artigo objetiva analisar o modo como o Colégio Pedro II, no Rio de Janeiro, implementa a política de cotas nos processos de admissão de alunos para os diferentes segmentos da educação básica. Em suma, indagamos se a política de cot
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ead0ec311313e58c304a1351c00ed9f8
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302021000105006&tlng=pt
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302021000105006&tlng=pt