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Book Review: DUVAL, Raymond. Ver e ensinar a matemática de outra forma: entrar no modo matemático de pensar: os registros de representações semióticas. Org. Tânia M. M. Campos. Trad. Marlene Alves Dias. São Paulo: PROEM, 2011. 160 p

Autor: Gabriela Teixeira Kluppel, Helaine Maria de Souza Pontes

Publikováno v: Práxis Educativa, Vol 7, Iss 2, Pp 603-607 (2012)

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