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pro vyhledávání: '"Gabriela Simone Harnisch"'
Autor:
Ana Laura Fischer Lottermann, Gabriela Simone Harnisch, Monithielly Regina Zamboni, Douglas Roberto Borella
Publikováno v:
Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 20 (2022)
OBJETIVO: Este estudo objetivou investigar a oferta de projetos de extensão vinculados à prática de atividades físicas ofertados pelos cursos de educação física a pessoas com deficiência em Universidades Públicas do estado do Paraná. MÉTOD
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c7d87b6ca60c41138806fb625aed3269
Autor:
Jalusa Andréia Storch, Karolline Vaz Ribeiro, Bruno Martins Borges, Lucas Martins Mesquita, Rosana Farias Lima Pires, Leandro Gomes Rodrigues, Thais de Sousa Santos, Gabriela Simone Harnisch, Douglas Roberto Borella, Leomar Cardoso Arruda
Publikováno v:
Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 20 (2022)
OBJETIVO: Identificar os domínios motivacionais que exercem influência para prática de exercício físico em mulheres com sobrepeso participantes de um programa de exercícios físicos sistematizados durante 45 dias. MÉTODO: Participaram 26 mulhe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45bbe3d6036d48c09bc27b1c00dd8160
Publikováno v:
Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 19, Iss 3 (2021)
OBJETIVO: Investigar se professores de Educação Física realizaram ou estão realizando formação continuada com foco no trabalho com alunos com deficiência. MÉTODOS: A amostra foi constituída de 101 professores de Educação Física da rede p
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https://doaj.org/article/5ad74a912fcb4d12be45684783e421dc
Publikováno v:
Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 18, Iss 1 (2020)
INTRODUÇÃO: A produção e difusão do conhecimento científico sobre formação de professores tem sido alvo de constante atenção de pesquisadores no âmbito nacional e internacional, principalmente no que tange ao trabalho junto de alunos com a
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https://doaj.org/article/953a7192defa426aa4ce931b5d4200c0
Autor:
Gabriela Simone Harnisch, Jalusa Andreia Storch, Douglas Roberto Borella, Maria Luiza Tanure Alves, José Júlio Gavião de Almeida
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 30, Iss 55, Pp 140-155 (2018)
O objetivo do estudo foi verificar as práticas pedagógicas utilizadas por professores no ensino do judô para pessoas com deficiência visual. Para tanto, a pesquisa caracterizou-se como qualitativa descritiva, tendo como instrumento para coleta de
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https://doaj.org/article/543d19bf80a94cd38daf3530d217c6ea
Autor:
Gabriela Simone Harnisch, Lizete Wasem Walter, Shayda Muniz de Oliveira Guilherme, Bruna Poliana Silva, Ana Laura Fischer Lottermann, Douglas Roberto Borella
Publikováno v:
Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 16, Iss 1, Pp 179-184 (2018)
It is an essay aiming to address the challenges for the insertion of content fights in physical education classes. The fights, although contemplated in the guiding documents of physical education classes, still lack more attention, considering that m
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https://doaj.org/article/7369a300ef2b45ad8068deb454ca798b
Autor:
Ana Laura Fischer Lottermann, Lizete Wasem Walter, Gabriela Simone Harnisch, Douglas Roberto Borella
Publikováno v:
Caderno de Educação Física e Esporte, Vol 17, Iss 1 (2019)
Objetivo: o presente ensaio teve como objetivo dissertar sobre o tripé “ensino, pesquisa e extensão” no que refere às ações desenvolvidas pelas Universidades para a formação inicial de professores de Educação Física no trabalho junto de
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https://doaj.org/article/83f9d5b2b26540458216a96e85b13e51
Publikováno v:
Conexões, Vol 15, Iss 3 (2017)
A avaliação da coordenação motora de pessoas com deficiência intelectual (DI) é foco de diversas pesquisas na área da Educação Física. Neste sentido, o objetivo do presente estudo é constatar protocolos de avaliação da coordenação moto
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https://doaj.org/article/0e62753b7d83413f87e9d5774afae1ff
Autor:
Gabriela Simone Harnisch, Douglas Roberto Borella, Jalusa Andreia Storch, Anne Caroline Duarte, José Júlio Gavião de Almeida
Publikováno v:
Conexões, Vol 15, Iss 1 (2017)
O objetivo do estudo foi de verificar a percepção de crianças praticantes de judô em relação ao colega com deficiência visual. O estudo caracterizou-se uma pesquisa de campo de caráter descritivo, tendo como instrumento para coleta de dados u
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https://doaj.org/article/a45c8158feeb4604a5eb3adb764994f0
Autor:
Jessica Aline Schmitt, Robson Frank, Douglas Roberto Borella, Angela Schone, Anne Caroline Duarte, Gabriela Simone Harnisch, Jalusa Andréia Storch
Publikováno v:
Conexões, Vol 13, Iss 1 (2015)
O presente estudo tem como objetivo averiguar a qualificação e dificuldades dos professores em relação ao trabalho diante de alunos com deficiência no contexto inclusivo ou na Modalidade de Educação Especial. Este estudo caracteriza-se como um
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https://doaj.org/article/fe1e4ee310684bb691ed816a8a5a7886