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Autor:
ANGEL ADRIANY DA SILVA, GABRIELA REDIVO STRÖHER, HELOÍSA MORO TEIXEIRA, MARIA VICTÓRIA GUTIERREZ CORDEIRO, MARCIA OLANDOSKI, LUIZ CARLOS VON-BAHTEN
Publikováno v:
Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, Vol 49 (2022)
ABSTRACT Objective: to assess the epidemiological profile of traffic accident victims in the setting of the Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) pandemic and analyze the admissions throughout the different levels of restriction (flags), as well as com
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/10a4706181eb45dfbe5e76f9661bea84
Publikováno v:
Brazilian Journal of Infectious Diseases, Vol 26, Iss , Pp 101842- (2022)
O Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) pode causar um amplo espectro de sintomas, sendo a diarreia uma de suas apresentações mais frequentes. Conforme o vírus se multiplica, ocorre diminuição de linfócitos TCD4 favorecendo a infecção por
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ba3e10a21c184988a7e08d1180aefe1b
Autor:
André Matos de Oliveira, Fernando Meyer, Mark Fernando Neumaier, Gabriela Redivo Ströher, Gabriele da Silva, Maíra de Mayo Oliveira Nogueira Loesch
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 45, Iss 4 (2021)
Abstract: Introduction: Active methodologies are tools aimed at engaging students in the learning process. Through them, the student is confronted with problem situations and, to solve them, they need to actively participate in the construction of th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e489e4c453684242a93fb5c4d3a87543
Autor:
Gabriela Redivo Ströher, Alexandre Curi Ferraro, Jean Rodrigo Tafarel, Larissa Luvison Gomes da Silva
Publikováno v:
Acta Scientific Gastrointestinal Disorders. :69-73
Autor:
ANGEL ADRIANY DA SILVA, GABRIELA REDIVO STRÖHER, HELOÍSA MORO TEIXEIRA, MARIA VICTÓRIA GUTIERREZ CORDEIRO, MARCIA OLANDOSKI, LUIZ CARLOS VON-BAHTEN
Publikováno v:
Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões. 49
RESUMO Introdução: avaliar o perfil epidemiológico das vítimas de acidentes de trânsito no contexto da pandemia da doença do coronavírus 2019 (COVID-19), analisar os atendimentos entre os níveis de restrição implementados (bandeiras) e comp
Autor:
André Matos de Oliveira, Fernando Meyer, Mark Fernando Neumaier, Gabriela Redivo Ströher, Gabriele da Silva, Maíra de Mayo Oliveira Nogueira Loesch
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 45, Iss 4 (2021)
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 45, Issue: 4, Article number: e237, Published: 13 DEC 2021
Revista Brasileira de Educação Médica v.45 n.4 2021
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 45, Issue: 4, Article number: e237, Published: 13 DEC 2021
Revista Brasileira de Educação Médica v.45 n.4 2021
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
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Introduction: Active methodologies are tools aimed at engaging students in the learning process. Through them, the student is confronted with problem situations and, to solve them, they need to actively participate in the construction of the solution