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pro vyhledávání: '"Gabriela López Aymes"'
Autor:
Manuel Francisco Aguilar Tamayo, Antonio Padilla Arroyo, Gabriela López Aymes, Jorge Guerrero Barrios
Publikováno v:
Entreciencias: Diálogos en la Sociedad del Conocimiento, Vol 9, Iss 23 (2021)
Objetivo: analizar las características de las notas hipermedia que se realizan durante las tutorías de los comités y conocer las atribuciones que les dan los alumnos en el acompañamiento de su aprendizaje y reflexión. Diseño metodológico: desd
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e8588522ed134aba8e63b3588b600f1f
Autor:
Gabriela López-Aymes, María de los Dolores Valadez, Elena Rodríguez-Naveiras, Doris Castellanos-Simons, Triana Aguirre, África Borges
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)
Household confinement due to the rapid spread of the pandemic caused by COVID-19 has brought very significant changes, such as the forced stay-at-home of children due to the closure of schools. This has meant drastic changes in the organization of da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a75adfb465ac43aa8e0e62e60bc485dc
Autor:
María de los Dolores Valadez, Elena Rodríguez-Naveiras, Doris Castellanos-Simons, Gabriela López-Aymes, Triana Aguirre, Juan Francisco Flores, África Borges
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2020)
The health alert caused by the COVID-19 pandemic and the lockdown have caused significant changes in people’s lives. Therefore, it has been essential to study the quality of life, especially in vulnerable populations, including children and adolesc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/143b16b3f2e8448e9fda015fe6acf3f9
Autor:
María de los Dolores Valadez, Gabriela López-Aymes, Norma Alicia Ruvalcaba, Francisco Flores, Grecia Ortíz, Celia Rodríguez, África Borges
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2020)
The goal of this research is to know and compare the emotions and reactions to confinement due to the COVID-19 pandemic in children and adolescents with high abilities and community samples. This is a mixed study with an exploratory reach that is des
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/20de223851424886bec52508ca4ffe24
Autor:
Alma Janeth Moreno-Aguirre, Gabriela López-Aymes, Leidy Gutiérrez-Ladino, María Araceli Ortiz-Rodríguez
Publikováno v:
Revista Ciencias de la Educación. :6-11
The educational attention of students with outstanding abilities, in the regular school, has become a great challenge for the Mexican educational system, therefore, the objective of this article is to review in different documentary sources, investig
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::da6ba438054518312fb62fbfe753068f
https://doi.org/10.35429/jesc.2020.12.4.6.11
https://doi.org/10.35429/jesc.2020.12.4.6.11
Publikováno v:
Revista ConCiencia EPG; Vol. 7 Núm. 1 (2022): Enero-Junio; 15-35
ConCiencia EPG
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
ConCiencia EPG
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
instacron:UNE
El objetivo del estudio que se reporta fue analizar el nivel de sensibilización y preparación de los maestros para detectar y brindar atención educativa a alumnos con “doble excepcionalidad” - Altas Capacidades (AC) y Trastorno por Déficit de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::05d0e259064d2a28edc6c8f0b4db0d42
https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/191
https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/191
Publikováno v:
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, Iss 11 (2015)
El objetivo de esta investigación es conocer las características socio-afectivas que presentan niños con altas capacidades al inicio de un programa de enriquecimiento extracurricular de corte socioafectivo (Programa Integral Para Altas Capacidades
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https://doaj.org/article/e1cebe75da904d61879e06418c9c77f9
Publikováno v:
Revista Panamericana de Pedagogía.
Un tema que ha estado en el candelero desde hace varias decadas es el de la posibilidad de optimizar la inteligencia a traves de la mejora de los procesos de pensamiento. Actualmente, la inteligencia se considera un potencial psico-biologico que se v
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba2782a109672d4db1ba2863f12da7aa
https://doi.org/10.21555/rpp.v0i8.2377
https://doi.org/10.21555/rpp.v0i8.2377
Autor:
Francisco Flores, Celia Rodríguez, África Borges, María de los Dolores Valadez, Grecia Ortíz, Gabriela López-Aymes, Norma Alicia Ruvalcaba
Publikováno v:
Frontiers in Psychology
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2020)
Frontiers in Psychology, Vol 11 (2020)
The goal of this research is to know and compare the emotions and reactions to confinement due to the COVID-19 pandemic in children and adolescents with high abilities and community samples. This is a mixed study with an exploratory reach that is des
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eb626a787dea54b81b57139ba718b2c8
http://europepmc.org/articles/PMC7719706
http://europepmc.org/articles/PMC7719706
Publikováno v:
Sustainability, Vol 12, Iss 7670, p 7670 (2020)
Sustainability
Volume 12
Issue 18
Sustainability
Volume 12
Issue 18
This article presents and describes an extracurricular enrichment intervention program to promote the development of resilience factors, aimed at teenagers with high abilities from vulnerable social contexts. In addition, its effects on aspects relat
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4054d83a2bce88fb7ebb93904e301269
https://www.mdpi.com/2071-1050/12/18/7670
https://www.mdpi.com/2071-1050/12/18/7670