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Publikováno v:
NeuroSci, Vol 3, Iss 2, Pp 347-365 (2022)
The present research aims at examining the power spectrum and exploring functional brain connectivity/disconnectivity during concentration performance, as measured by the d2 test of attention and creativity as measured by the CREA test in typically d
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https://doaj.org/article/c7e72fba447c4e05a63f5ea90db7177c
Publikováno v:
International Journal of Psychological Research, Vol 11, Iss 1, Pp 33-41 (2018)
This work aimed at studying the relationship between personality from the Big Five Personality model and creativity through different techniques (i.e., a paper and pencil task, and scales) and informants (i.e., the child and parents). We evaluated a
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https://doaj.org/article/7406a481ebd6445d8ded9c381aaca558
Publikováno v:
Psicogente, Vol 21, Iss 39, Pp 25-34 (2018)
Objetivo: Diversas investigaciones han demostrado los beneficios del ajedrez para el desarrollo cognitivo. Sin embargo, son escasos los estudios que han analizado el efecto del ajedrez en las Funciones Ejecutivas (FE) con base en un modelo que evalú
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https://doaj.org/article/810f2eefada748178a847d7f0a35c1bc
Publikováno v:
Pensamiento Psicológico, Vol 13, Iss 2, Pp 21-32 (2015)
Objetivo . El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la percepción de la creatividad en niños, padres y pares, y el efecto de estas percepciones sobre la producción creativa de los niños en actividades de papel y lápiz. Método. Participaro
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https://doaj.org/article/97b8a1ab9df140d6982e83d008ec1b33
Autor:
MARISEL GUTIERREZ, GABRIELA KRUMM
Publikováno v:
Interdisciplinaria, Vol 29, Iss 1, Pp 43-62 (2012)
Teniendo en cuenta el escaso material de estudios realizados en Argentina sobre los estilos de pensamiento desde la propuesta de Stemberg, asi como los resultados de algunas investigaciones que ponen de manifiesto que el Inventario de Estilos de Pens
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https://doaj.org/article/3e83305738434384a50047f6cf3caf68
Autor:
Gabriela Krumm, Viviana Lemos
Publikováno v:
Interamerican Journal of Psychology, Vol 45, Iss 1, Pp 21-28 (2011)
El objetivo de esta investigación fue evaluar de modo exploratorio el funcionamiento en nuestro medio, de la Escala de Personalidad Creadora (EPC) de Garaigordobil (2004) en su versión heteroevaluación. La muestra estuvo constituida por 160 padres
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https://doaj.org/article/0613485d38a64039aa509689ef4924fe
Autor:
Gabriela Krumm, Viviana Lemos
Publikováno v:
International Journal of Psychological Research, Vol 5, Iss 2 (2012)
This work intended to assess whether performing artistic activities influence Creativity. To this end, 301 children aged 8-14 years were assessed. Creativity was studied from a multicomponent assessment, by means of diverse techniques (i.e., sociogra
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https://doaj.org/article/9ea91d4c2b5b42a2a712bde17bbf0f5d
Publikováno v:
Current Psychology.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f3037cea72fe7690e27cba8e57bb4e98
https://doi.org/10.1007/s12144-022-03787-4
https://doi.org/10.1007/s12144-022-03787-4
Publikováno v:
Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence. 26(6)
We conducted two empirical studies to (1) explore the latent structure of cognitive flexibility in children as measured by performance-based tasks, (2) analyze the contribution of working memory (WM) and inhibition to reactive and spontaneous flexibi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::f4d77c623ac72e01db645ab8ed28ca7a
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31913075
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31913075