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Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas. :21-41
En la actualidad se ha identificado que la mayor parte de estudiantes del contexto ecuatoriano producen textos con escasa originalidad, sin coherencia, con errores gramaticales y dificultades para la expresión de ideas personales. El objetivo de la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::157e729b8d1cb258e7fb4b8e5deff94c
https://doi.org/10.1344/did.2022.11.21-41
https://doi.org/10.1344/did.2022.11.21-41
