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Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 19, Iss 0 (2017)
Resumo: O tema conhecimento didático do conteúdo (CDC) é campo de estudo que contribui para a formação de professores e a melhoria da qualidade educacional. Assim, objetivou-se caracterizar o CDC de professores de ciências da natureza e matemá
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ec3cf7a3aff949deb4c9b0e6935588b1
Publikováno v:
Revista Brasileira de Reprodução Animal. 45:296-301
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a5dc1af2f22f0478261363d271550bf3
https://doi.org/10.21451/1809-3000.rbra2021.038
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Publikováno v:
Ensaio Research in Science Education; Vol. 19 (2017)
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 19 (2017)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 19 (2017)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 19 (2017)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 19 (2017)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
O tema conhecimento didático do conteúdo (CDC) é campo de estudo que contribui para a formação de professores e a melhoria da qualidade educacional. Assim, objetivou-se caracterizar o CDC de professores de ciências da natureza e matemática qua
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6c4b7bf12aa45249c46a2c51f653bdcd
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/33344
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Autor:
Julyette Priscila Redling, Gabriela Castro Silva Cavalheiro, Augusta Teresa Barbosa Severino, Marcela Aparecida Penteado Rossini, Renata Cristina Geromel Meneghetti
Publikováno v:
A Educação no Brasil e no Mundo: Avanços, Limites e Contradições 4
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7fdb79caf13bb47d4f3aae7f88052733
https://doi.org/10.22533/at.ed.34920200131
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Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Este artigo apresenta uma pesquisa que buscou responder ao seguinte questionamento: Como licenciandos em Matemática avaliam a metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas (RP) implementada por um
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::78c73054c934291e01818a9bb9691727
http://funes.uniandes.edu.co/30614/
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Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 19, Iss 0 (2017)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), Volume: 19, Article number: e2792, Published: 07 DEC 2017
SciELO
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), Volume: 19, Article number: e2792, Published: 07 DEC 2017
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Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
Submitted by GABRIELA CASTRO SILVA CAVALHEIRO (gcvsilva@gmail.com) on 2017-08-29T21:47:00Z No. of bitstreams: 1 TES_DOUT20170815_CAVALHEIRO_GABRIELA_CASTRO_SILVA.pdf: 4696572 bytes, checksum: ba2b7c84f99f3235ac1d1ab9e2e6ea4c (MD5)
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Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/151482
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Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
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Submitted by GABRIELA CASTRO SILVA CAVALHEIRO (gcvsilva@gmail.com) on 2017-08-29T21:47:00Z No. of bitstreams: 1 TES_DOUT20170815_CAVALHEIRO_GABRIELA_CASTRO_SILVA.pdf: 4696572 bytes, checksum: ba2b7c84f99f3235ac1d1ab9e2e6ea4c (MD5) Approved for entry
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::578be583fd284d6115275150f58e3da4
Orientador: Renata Cristina Geromel Meneghetti
Banca: Esther de Almeida Prado
Banca: Norma Suely Gomes Allevato
Banca: Edson do Carmo Inforsato
Banca: Ivete Maria Baraldi
Este trabalho trata da resolução de problemas (RP) e
Banca: Esther de Almeida Prado
Banca: Norma Suely Gomes Allevato
Banca: Edson do Carmo Inforsato
Banca: Ivete Maria Baraldi
Este trabalho trata da resolução de problemas (RP) e
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/151482
Publikováno v:
Educação Matemática em Revista; v. 21 n. 52 (2016): out./dez.; 12-18
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Educação Matemática em Revista
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)
instacron:SBEM_MAT
Este artigo focaliza um trabalho realizado com licenciandos em Matemática junto a uma disciplina de prática pedagógica em uma instituição federal de ensino. Foram investigados os conhecimentos empregados pelos estudantes – em termos de conteú
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f01024bab8093fa85917d09ea831ff1c
http://funes.uniandes.edu.co/25501/
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