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pro vyhledávání: '"Gabriela Braz"'
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 8:69256-69267
A Base Nacional Comum Curricular – BNCC ampliou o espaço dedicado ao ensino de Probabilidade e Estatística na Educação Básica brasileira, trazendo novas demandas aos professores que ensinam a Matemática. A formação inicial nos cursos de Lic
Autor:
Brianca Regina Rosendo Lima, Dr. Alceu José Peixoto Pimentel, Anna Karolinna Ribeiro Souza, Maria Eduarda Mateus Borba Machado, Taianne Maria da Cruz Rocha, Marcos Antônio Eleuterio da Silva, Baetriz Evangelista Leal Madina da Paz, Helena Barreto Maia Gomes, Isabella Carvalho de Paula, Kalline Malu Gerônimo Silva dos Santos, Avha Clarice Peixoto, Maria Lopes Lepold, Avha Clarice Paixão Soares, Rafaela Maria Bezerra Duarte, Adriely Silva Panetto Blandino, Érica Patrícia Ortet Tavares, Marina Gabriela Braz de Matos, Rayane Oliveira do Nascimento, Rhosana Soriano Lisboa, Ana Beatriz Machado Lessa, Cledna de Melo Bezerra, Marcel Arthur Carvalho Cavalcantte Gonçalves, Amanda Nogueira Calfa Maria, Bianka Faria de Lima, Rafaela de Almeida Lara, Amanda Nogueira Calfa, Anderson Peixoto da Silva, Felipe Albuquerque, Isabela regina Vieira de Melo Barbosa, Layane Victoria Ananias da Silva, Maria Clara de Sousa Lima Cunha, Olívia de Araújo Resende Oliveira, Matheus Amorim Bastos Cardoso, José Antônio Morais Martins, Larissa menezes Silva, José Elias Soares da Rocha, Lis dos Reis dos Santos, Mário Gustavo de Aranda Pacheco, Helena Barreto, Maia Gomes Cavalcanti, Bianka Farias Lima, Marcel Arthur Cavalcante Gonçalves, José Humberto Belmino Chaves, Rafaella Silva Alcantara, Luiz Paulo de Souza Prazeres, Felipe Oliveira de Albuquerque
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4246a5aba2d672427de686a845a8284f
https://doi.org/10.29327/561995
https://doi.org/10.29327/561995
Autor:
Hosana Crisostomo Cavalcante, Mauren Porciúncula Moreira da Silva, Joice Neves Machado, Gabriela Braz
Publikováno v:
Educação financeira e educação estatística
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9073ef179e172f79dbbfa5a45680664a
https://doi.org/10.46420/9786581460105cap6
https://doi.org/10.46420/9786581460105cap6
Publikováno v:
Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana. 12
Neste artigo faz-se a análise de atividades que envolvem a ideia de estimativa em uma coleção de livros didáticos de Matemática do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. O delineamento da pesquisa documental e a técnica da Análise de Conteúdo
Autor:
Aidar, Gabriela Braz
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.
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Externí odkaz:
https://tede2.pucsp.br/handle/handle/19841
Autor:
Cristina Cavalli Bertolucci, Mauren Porciúncula, Gabriela Braz, Karla Priscila Schreiber, João Silva
Publikováno v:
Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 33, Issue: 64, Pages: 491-512, Published: 01 AUG 2019
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.33 n.64 2019
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.33 n.64 2019
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Resumo Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com o objetivo de conhecer o entendimento do conceito de média aritmética, de jovens em vulnerabilidade socioeconômica e ambiental. Utilizou-se o método clínico-crítico piaget
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::43441eae84e18966aac09bca2d620ddb
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2019000200491&lng=en&tlng=en
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Autor:
Lucas, Gabriela Braz
Publikováno v:
Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Esta dissertação apresenta uma investigação de cunho qualitativo em educação em ciências, realizada com os professores do Programa de Letramento Multimídia Estatístico - LeME. Este estudo visa investigar que nível de Letramento Estatístico
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f634c5e63cc77788deea5b7ad0d6d9c8
http://repositorio.furg.br/handle/1/9096
http://repositorio.furg.br/handle/1/9096
Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul O Programa de Extensão Letramento Multimídia Estatístico – LeME é desenvolvido há cinco anos pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Neste período já promoveu o Letr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3636::16de57f3bed6a224b0996e59b386562a
http://dspace.unila.edu.br/123456789/3659
http://dspace.unila.edu.br/123456789/3659
Publikováno v:
Revista Psicologia Clínica; set-dez2023, Vol. 35 Issue 3, p443-445, 3p